22(ExactSubject:(دافعيةالطلاب))
1.
الإسهام النسبي لجودة الصداقة والصلابة الأكاديمية في التنبؤ بدافعية الإنجاز لدى طلبة الجامعة الهاشمية
|
|
| العلوان، أحمد فالح. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 8، ع. 2، أبريل 2025. | |
| هدفت الدراسة إلى تعرف مستوى جودة الصداقة والصلابة الأكاديمية ودافعية الإنجاز لدى طلبة الجامعة الهاشمية. كما هدفت إلى معرفة الإسهام النسبي لجودة الصداقة والصلابة الأكاديمية في التنبؤ بدافعية الإنجاز. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام مقياس جودة الصداقة، ومقياس الصلابة الأكاديمية، ومقياس دافعية الإنجاز. تم اختيار عينة قوامها (451) طالبا وطالبة بالطريقة العنقودية العشوائية من طلبة الجامعة الهاشمية، المسجلين في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي (2022-2023 ... | |
| الواصفات: الجامعة الهاشمية (الأردن) - مجموعات الاقران - العلاقات بين الافراد - خصائص الطلاب - دافعية الطلاب - الطلاب الجامعيون | |
| رابط مباشر [Abstract] |
3.
فاعلية تدريس مهارات التلاوة باستراتيجية القاعدة النورانية وأثرها على مستوى التحصيل والدافعية لدى طالبات الصف السابع بدولة الكويت
|
|
| المطيري، مريم أحمد محمد. جامعة الكويت كلية الدراسات العليا. 2024 | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى فاعلية تدريس مهارات التلاوة باستراتيجية القاعدة النورانية وأثرها على التحصيل والدافعية لدى طالبات الصف السابع بدولة الكويت، ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمدت الباحثة أداتين في جمع البيانات، الأداة الأولى اختبار تحصيلي لقياس أثر تدريس مهارات التلاوة باستخدام استراتيجية القاعدة النورانية على التحصيل، وقد بني على (21) سؤالا، ووزع على عينة اختيرت قصديا، وتضمّ (52) طالبة من طالبات الصف السابع، والأداة الثانية تتمثّل في استبانة، تستهدف قياس أثرها على الدافعية، وقد بنيت على (26) بندا ... | |
| الواصفات: تنمية المهارات - القرآن - التربية الاسلامية - استراتيجيات التعلم - التحصيل الدراسي - دافعية الطلاب - طلاب المدارس المتوسطة - الكويت | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
4.
أثر استخدام استراتيجيات التقويم الواقعي على التحصيل والدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طلبة الصف التاسع في مدينة رهط بالنقب
|
|
| دبوس، محمد. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 5، أكتوبر 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى تقصي أثر استخدام استراتيجيات التقويم الواقعي على التحصيل والدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طلبة الصف التاسع الاعدادي في مدينة رهط بالنقب. أعتمد المنهج التجريبي بتصميم شبه تجريبي، عبر اختيار مدرسة في مدينة رهط بشكل قصدي، وبعد ذلك تم اختيار شعبتين فيها عشوائيا مثلت إحداهما المجموعة التجريبية والأخرى الضابطة.. تم تطبيق اختبار تحصيلي ومقياس الدافعية قبل تطبيق التجربة وبعدها على المجموعتين. أظهرت النتائج إلى أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي مجموعتي الدراسة في التطبيق البعدي ... | |
| الواصفات: الاستراتيجيات التربوية - التقييم - التحصيل الدراسي - دافعية الطلاب - طلاب المدارس المتوسطة - الرياضيات - النقب (فلسطين المحتلة) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
5.
الدراسات العليا : طبيعتها ومتطلباتها
|
|
| العمار، عبد العزيز بن صالح. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. 3، يناير 2024. | |
| ينتمي البحث إلى محورين وهما محور قضايا ومشكلات في التربية والتعليم، وبمحور الإعداد الأكاديمي والتطوير المهني للمعلمين، وهذان المحوران من الأهمية بمكان، ويعنى البحث بمرحلة مهمة من التعليم وهي: الدراسات العليا، ولهذه المرحلة أهميتها ومتطلباتها التي يجب أن تتوافر في طلاب الدراسات العليا، وفي الأساتذة القائمين عليها: تدريسا وإشرافا. بينت في هذا البحث طبيعة هذه المرحلة، وما يميزها عن المراحل التعليمية التي قبلها سواء ما يتعلق بالجانب العلمي، أو بالمهارات الواجب توافرها في الأستاذ والطالب، وبناء على ط ... | |
| الواصفات: الدراسات العليا - الاحتياجات التربوية - المشكلات التربوية - دافعية الطلاب - الكفايات التعليمية - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - الاتجاهات التربوية - السعودية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
6.
البناء العاملي للنموذج الرباعي للتوجهات الهدفية مقياس كرستوفر واس لدى طلبة جامعة طيبة
|
|
| المغذوي، سوسن عابد. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 38، مايو 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن عوامل مقياس كرستوفر واس للتوجهات الهدفية على طلبة جامعة طيبة، والتحقق من خصائصه السيكومترية. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتألف مجتمع الدراسة من جميع الطلبة بمرحلة البكالوريوس بجامعة طيبة، داخل المدينة المنورة بالعام الجامعي 1442هـ والبالغ عددهم (39746) طالب وطالبة. لتحقيق أهداف الدراسة، تم تطبيق المقياس والمكون من (33) فقرة على عينة استطلاعية مكونة من (100) طالب وطالبة للتوصل إلى صلاحية المقياس لعينة الدراسة، ثم تطبيق المقياس على عينة الدراسة والبالغ عددها (46 ... | |
| الواصفات: جامعة طيبة (السعودية) - ادوات القياس - دافعية النجاح - دافعية الطلاب - الطلاب الجامعيون - التحصيل الدراسي | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
7.
توظيف تكنولوجيا التعليم وعلاقتها برفع مستوى الدافعية للتعلم لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم
|
|
| آل سليم، وجدان بنت عبد الله بن عبد الهادي. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 8، ع. 31، يوليو 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور تكنولوجيا التعليم في تعزيز الدافعية للتعلم لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم. كما هدفت إلى الكشف عن مدى توظيف معلمي صعوبات التعلم لتكنولوجيا التعليم في تعليم الطلبة ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية، ومعرفة مستوى الدافعية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم نحو التعلم باستخدام تكنولوجيا التعليم. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي. وتكونت عينة الدراسة من (148) معلما ومعلمة من معلمي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام استبانة (من إعد ... | |
| الواصفات: تكنولوجيا التعليم - الارتباط - دافعية الطلاب - طلاب المدارس الابتدائية - التحصيل الدراسي - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة - صعوبات التعلم - اتجاهات المعلمين - مكة (السعودية) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
8.
أثر استخدام طلبة الصف العاشر للمنصة التعليمية جوجل كلاس روم على دافعيتهم للتعلم في مادتي اللغة الإنجليزية والدراسات الاجتماعية في ظل جائحة كورونا بمدارس محافظة البريمي
|
|
| الزيدي، وليد بن سيف بن سدار. المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 8، ع. 31، أبريل 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام طلبة الصف العاشر للمنصة التعليمية جوجل كلاس روم على دافعيتهم للتعلم في مادتي اللغة الإنجليزية والدراسات الاجتماعية في ظل جائحة كورونا بمدارس محافظة البريمي، واختبار إذا ما كانت توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=α) بين متوسط استجابة أفراد العينة تعزى لمتغير الجنس وموقع المدرسة. استخدمت الدراسة المنهج الكمي (الوصفي)، حيث تم تطوير استبانة مكونة من (35) عبارة جمعت بياناتها من (420) طالبا وطالبة من طلبة الصف العاشر في مدارس محافظة البريمي. ومن ... | |
| الواصفات: التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - التعليم عن بعد - دافعية الطلاب - طلاب المدارس الثانوية - اللغة الانكليزية - الدراسات الاجتماعية - كوفيد-19 - ادارة الازمات - البريمي (سلطنة عمان: محافظة) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
9.
الإجهاد الأكاديمي وعلاقته بأنماط العزو السببي لدى طلبة مدارس المرحلة الثانوية بمدينة الدمام
|
|
| الذكير، ديب يحيى صالح. المجلة العربية للآداب والدراسات الإنسانية. مج. 8، ع. 31، أبريل 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين الإجهاد الأكاديمي وأنماط العزو السببي لدى طلبة مدارس المرحلة الثانوية الحكومية بمدينة الدمام، وعلى مستوى الإجهاد الأكاديمي. تبرز أهمية الدراسة من خلال دراسة هذين المتغيرين لما لهما من تأثير مباشر في إمكانية إحداث تغيير في مستوى هذا الإجهاد. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي بنوعَيه الارتباطي والمقارن، ومقياسي الإجهاد الأكاديمي من إعداد (Khani,Mohammadi, & Fars, 2018)، وترجمة (الشهري، 2020)، والعزو السببي من إعداد بيترسون (Peterson,1993)، وترجمة المقدم (2003). ... | |
| الواصفات: الاجهاد - الضغط النفسي - الوجبات المدرسية - دافعية الطلاب - طلاب المدارس الثانوية - الدمام (السعودية) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
10.
أثر تدريس العلوم باستخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في التحصيل الدراسي والاستمتاع بتعلم العلوم لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
|
|
| الشعيلي، علي بن هويشل. مجلة كلية الأمة الجامعية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 1، ع. 1، نوفمبر 2024. | |
| هدفت هذه الدراسة للتعرف على فاعلية استخدام الخرائط الذهنية في تنمية التحصيل الدراسي والاستمتاع بتعلم العلوم لدى طالبات الصف الثامن في مادة العلوم. وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي، اشتملت عينة الدراسة 68 طالبة من طالبات الصف الثامن الأساسي بمحافظة مسقط، تم توزيعهن على مجموعتين: تجريبية (ن= 34) وضابطة (ن= 34). ولتحقيق أهداف الدراسة، تم بناء اختبار للتحصيل الدراسي بلغ ثباته 0.83، كما تم إعداد مقياس للاستمتاع بتعلم العلوم وبلغ ثباته 0.79. وتم إعداد دليل معلم لهذه الاستراتيجية مصحوبا بأوراق عمل للط ... | |
| الواصفات: تدريس العلوم - استراتيجيات التعلم - التعلم الالكتروني - التحصيل الدراسي - دافعية الطلاب - طلاب المدارس المتوسطة | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
11.
أسباب ضعف الدافعية للتعلم لدى طالبات الصف العاشر مدارس إمارة الشارقة
|
|
| آل علي، سارة محمد. المجلة العربية لغير الناطقين بها. مج. 7، ع. 20، يناير 2024. | |
| تستند الدراسة العلمية إلى تحليل أسباب ضعف الدافعية للتعلم لدى طالبات الصف العاشر في مدارس إمارة الشارقة. تهدف الدراسة إلى فهم العوامل التي قد تكون وراء تقليل مستوى الدافع لديهن تجاه العملية التعليمية. قد يكون فهم هذه العوامل أمرا حيويا لتحسين الأداء الأكاديمي وتعزيز رغبتهن في التعلم. تمثلت الطريقة البحثية في إجراء مقابلات شخصية واستبيانات مع عينة من طالبات الصف العاشر في مختلف مدارس إمارة الشارقة. تم تحليل البيانات المجمعة باستخدام أساليب إحصائية وتفسيرية لتحديد الاتجاهات والتقارير الرئيسية. است ... | |
| الواصفات: دافعية النجاح - دافعية الطلاب - طلاب المدارس الثانوية - الشارقة (الامارات العربية المتحدة: إمارة) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
12.
الإسهام النسبي لأنماط الهوية الأكاديمية ببيئة التعلم الرقمي في التنبؤ بالاتجاهات الإبستمولوجية والهناء النفسي لدى طلاب كلية الاقتصاد المنزلي
|
|
| سلام، نجلاء محمد عبد الفتاح. بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. ع. 34، ج. 2، أبريل 2024. | |
| هدف البحث الكشف عن الإسهام النسبي لأنماط الهوية الأكاديمية ببيئة التعلم الرقمي في التنبؤ بالاتجاهات الإبستمولوجية والهناء النفسي لدى طلاب كلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية، حيث تم اختيار عينة عشوائية بلغ عددها (517) طالبا وطالبة من طلاب الفرقة الأولى والفرقة الرابعة بالكلية. تمثلت أدوات البحث في: مقياس الهوية الأكاديمية في بيئة التعلم الرقمي، ومقياس الاتجاهات الإبستمولوجية، ومقياس الهناء النفسي (من إعداد الباحثات). أسفرت نتائج البحث عن: هيمنة نمط الهوية المحققة ببيئة التعلم الرقمي، يليها المع ... | |
| الواصفات: جامعة المنوفية (مصر) كلية الإقتصاد المنزلي - مفهوم الذات - الطلاب الجامعيون - التعلم الالكتروني - التنبؤ - دافعية الطلاب - الصحة النفسية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
13.
الذكاء الناجح وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى طلبة جامعة الشرقية في سلطنة عمان
|
|
| الإسماعيلي، عبد الله بن مهنا بن سلطان. بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. ع. 36، ج. 1، أكتوبر 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الذكاء الناجح ودافعية الإنجاز لدى طلبة جامعة الشرقية في سلطنة عمان. تم استخدام المنهج الوصفي الإرتباطي. تكونت عينة الدراسة من (419) طالبا وطالبة من مختلف الكليات والسنوات الدراسية والمعدلات التراكمية، تم اختيارهم بالطريقة العنقودية العشوائية. بلغ متوسط أعمارهم (21.25) بانحراف معياري (3.44). أشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى الذكاء الناجح، ودافعية الإنجاز كانت مرتفعة لدى طلبة جامعة الشرقية. كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين أبعاد الذكاء ... | |
| الواصفات: جامعة الشرقية (سلطنة عمان) - الذكاء - دافعية النجاح - دافعية الطلاب - الطلاب الجامعيون | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
14.
أثر تفاعل الدافعية الأكاديمية (الداخلية - الخارجية) مع نمط الأسئلة السابرة بالمحاضرة الإلكترونية في التحصيل لدى طلاب المعاهد العليا للعلوم الإدارية
|
|
| العطار، أحمد مغاوري محمود بيومي. بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. ع. 36، ج. 2، أكتوبر 2024. | |
| هدف البحث التوصل إلى أثر تفاعل الدافعية الأكاديمية (الداخلية/ الخارجية) مع نمط الأسئلة السابرة (التركيزية/ التوضيحية) بالمحاضرة الإلكترونية في التحصيل لدى طلاب المعاهد العليا للعلوم الإدارية. لتحقيق هدف البحث، تم تصميم وإنتاج المحاضرة الإلكترونية القائمة على نمط الأسئلة السابرة (التركيزية - التوضيحية). تم إجراء تجربة البحث على عينة من طلاب المستوى الثالث شعبة التسويق مكونة من (120) طالب/ طالبة بمعهد الجيزة العالي للعلوم الإدارية، وتم توزيع عينة البحث طبقا لمقياس الدافعية الأكاديمية (الداخلية/ ال ... | |
| الواصفات: دافعية النجاح - دافعية الطلاب - التعلم الالكتروني - التحصيل الدراسي - طلاب المعاهد - المعاهد الجامعية - مصر | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
15.
تطوير مقياس الدافعية نحو التعلم وفق نموذج التقدير الجزئي : دراسة على عينة من طالبات المرحلة الثانوية في منطقة تبوك
|
|
| الزهراني، منى محمد. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 1، شباط 2023. | |
| هدف البحث إلى تطوير مقياس الدافعية نحو التعلم وفق نموذج التقدير الجزئي لنظرية استجابة الفقرة وهو أحد نماذج نظرية استجابة الفقرة المتعددة التدريج ويعد تطويرا لنموذج راش أحادي المعلم الذي يتعامل مع الاستبيانات متعددة التدريج، ولتحقيق هدف البحث استخدم مقياس الدافعية نحو التعلم الذي أعده عبدالوهاب (2014) بالاعتماد على دوقة وآخرون (2011)، حيث عرض على(8) محكمين من ذوي الاختصاص في المجال، وبعد الأخذ برأي المحكمين من تعديلات وحذف بعض الفقرات، أصبح المقياس في صورته النهائية مكونًا من (25) فقرة موزعة على ... | |
| الواصفات: القياس - دافعية الطلاب - الاستعداد للتعلم - النماذج التربوية - طلاب المدارس الثانوية - البنات - تبوك (السعودية) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
16.
أثر دورة التعلم الخماسية 5Es في التحصيل العلمي والدافعية نحو تعلم العلوم لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في مديرية التربية والتعليم للواء البادية الشمالية الشرقية
|
|
| المساعيد، زينب سالم أسمر. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023 | |
| هدفت هذه الدراسة الكشف عن أثر دورة التعلم الخماسية في التحصيل العلمي والدافعية نحو تعلم العلوم لدى طالبات الصف الثامن الأساسي مقارنة بالطريقة الاعتيادية، ولتحقيق أهداف الدراسة أستخدم المنهج التجريبي ذي التصميم شبه التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من (40) طالبة وتم تعيين المجموعتين: مجموعة تجريبية تكونت من (20) طالبة ومجموعة ضابطة تكونت من (20) طالبة ولتحقيق أهداف الدراسة تم تصميم المادة التعليمية وفق دورة التعلم الخماسية للوحدة الرابعة من كتاب العلوم للصف الثامن، وتم إعداد اختبار تحصيلي مكون من (20 ... | |
| الواصفات: انشطة التعلم - التحصيل - تدريس العلوم - دافعية الطلاب - البنات - التعليم الاساسي - وكالات التربية في المقاطعات - البادية (الأردن) | |
| [Abstract] |
|
17.
إستراتيجيات تعلم اللغة الإنجليزية وعلاقتها بالدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت
|
|
| السنافي، بهجة حسن علي نجم. مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 4، أبريل 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على استراتيجيات تعلم اللغة الإنجليزية وعلاقتها بالدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت. تكونت عينة الدراسة من (147) تلميذة بالصفين الرابع والخامس بالمرحلة الابتدائية، واشتملت أدوات الدراسة على: مقياس استراتيجيات تعلم اللغة الإنجليزية لتلاميذ المرحلة الابتدائية (ترجمة الباحثة)، ومقياس الدافعية للتعلم (إعداد زواهرة، 2016)، وبينت نتائج الدراسة: أن تلميذات المرحلة الابتدائية يستخدمن استراتيجيات تعلم اللغة الإنجليزية بدرجة متوسطة، وبمتوسط حسابي (3.36) وانحر ... | |
| الواصفات: استراتيجيات التعلم - تدريس اللغات - اللغة الانكليزية - دافعية الطلاب - طلاب المدارس الابتدائية - الكويت | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
18.
فاعلية برنامج في الإرشاد التربوي في إستشارة دافعية الإنجاز لدى تلاميذ السنة النهائية من التعليم الثانوي يعانون من تدني الدافعية في التحصيل الدراسي
|
|
| صالحي، سمية. جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية. 2023 | |
| تمثلت أهداف الدراسة الحالية في الإجابة على التساؤلات التالية: ما هي الاحتياجات الإرشادية للتلاميذ المتعلقة بمهارات الدافع للإنجاز والتحصيل الدراسي؟ ما هو البرنامج الإرشادي المناسب في المهارات الدراسية لتحسين دافعية الإنجاز والتحصيل الدراسي لدى التلاميذ؟ استعانت الباحثة بالمنهج الوصفي لمعرفة أهم الحاجات الإرشادية الخاصة بالبرنامج الإرشادي المهارات الدراسية لرفع دافعية الإنجاز والتحصيل الدراسي. تكوّن مجتمع الدراسة من مستشاري التوجيه للإرشاد المدرسي والمهني لولاية سطيف عينة الدراسة: تكونت عينة الدر ... | |
| الواصفات: الارشاد - برامج التوجيه - دافعية الطلاب - طلاب المدارس الثانوية - التحصيل الدراسي - الطلاب ذوو التحصيل المتدني - سطيف (الجزائر: ولاية) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
19.
الصحة النفسية وعلاقتها بدافعية الإنجاز في حصة التربية البدنية والرياضية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية من وجهة نظر الأساتذة
|
|
| سليماني، نور الدين. مجلة روافد للدراسات والأبحاث في علوم الرياضة. مج. 3، ع. 1، 2023. | |
| تهدف الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين الصحة النفسية ودافعية الإنجاز في حصة التربية البدنية والرياضية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية من وجهة نظر الأساتذة. تم استخدام المنهج الوصفي على عينة من أساتذة الطور الثانوي تم اختيارها بطريقة قصدية. لجمع البيانات تم استخدام أداة متمثلة في استبيان، بعد جمع النتائج ومعالجتها إحصائيا تم التوصل أن هناك علاقة وطيدة بين الصحة النفسية ودافعية الإنجاز في حصة التربية البدنية والرياضية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. من وجهة نظر الأساتذة وعلى هذا الأساس أوصت الدراسة بضرو ... | |
| الواصفات: الصحة النفسية - دافعية الطلاب - المقررات الدراسية - التربية البدنية - طلاب المدارس الثانوية - اتجاهات المعلمين | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
20.
الإدراكات المحددة للدافعية وعلاقتها باستراتيجية إعادة التركيز الإيجابي لدى طلبة الإعدادية
|
|
| الفتلاوي، حيدر قيصر علي. مجلة آداب الكوفة. ع. 56، ج. 3، حزيران 2023. | |
| ما طبيعة العلاقة الارتباطية بين الإدراكات المحددة للدافعية واستراتيجية إعادة التركيز الإيجابي لدى طلبة الإعدادية؟ وهل تختلف هذه العلاقة باختلاف الجنس (الذكور- الإناث)، والتخصص (العلمي - الإنساني)؟ لذا يستهدف البحث الحالي التعرف إلى: 1) الإدراكات المحددة للدافعية لدى طلبة الإعدادية. 2) استراتيجية إعادة التركيز الإيجابي لدى طلبة الإعدادية. 3) العلاقة الارتباطية بين الإدراكات المحددة للدافعية واستراتيجية إعادة التركيز الإيجابي لدى طلبة الإعدادية. 4) الفرق في العلاقة الارتباطية بين الإدراكات المحددة ... | |
| الواصفات: الادراك - دافعية الطلاب - طلاب المدارس المتوسطة | |
| رابط مباشر [Abstract] |
 كافة الانواع |
|
|
(970)
مقال
|
|
|
(335)
رسالة / أطروحة
|
|
(7)
فصل
|
|
(0)
كتاب
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
|
(0)
تقرير
|
| كافة المواضيع | |
| (1312) دافعية الطلاب | |
| (475) التحصيل الدراسي | |
| (344) الطلاب الجامعيون | |
| (254) طلاب المدارس الثانوية | |
| (234) استراتيجيات التعلم |
| كافة المؤلفين | |
| (12) الشبول، مهند أنور | |
| (11) الدولات، عدنان سالم | |
| (11) المقدادي، أحمد محمد | |
| (10) العابد، عدنان سليم | |
| (9) صالحة، سهيل |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
| كافة الجامعات /الكليات | |
| (57) الجامعة الأردنية | |
| (36) جامعة محمد بوضياف، المسيلة | |
| (27) جامعة بغداد | |
| (19) جامعة آل البيت | |
| (12) جامعة القاهرة |
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة اللغات | |
| (1312) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
| (1312) دافعية الطلاب | (475) التحصيل الدراسي | ||
| (344) الطلاب الجامعيون | (254) طلاب المدارس الثانوية | ||
| (234) استراتيجيات التعلم | (228) طلاب المدارس المتوسطة | ||
| (226) تنمية المهارات | (167) طرائق التدريس | ||
| (155) البنات | (119) التعلم الالكتروني | ||
| (107) تكنولوجيا التعليم | (102) مهارات التفكير | ||
| (94) طلاب المدارس الابتدائية | (80) اتجاهات الطلاب | ||
| (70) التربية البدنية | (60) تدريس العلوم | ||
| (60) تقييم الذات | (57) النماذج التربوية | ||
| (56) الفعالية | (54) عمليات التفكير | ||
| (52) الاردن | (50) الانترنت | ||
| (49) الدراسات الميدانية | (48) المعرفة | ||
| (43) الرياضيات | (43) الفعالية التربوية | ||
| (41) التعليم الاساسي | (40) المقررات الدراسية | ||
| (40) دافعية النجاح | (39) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | ||
| (39) صعوبات التعلم | (38) الصحة النفسية | ||
| (37) التحصيل | (36) التربية الاسلامية | ||
| (36) المواقع الالكترونية | (36) تكوين المفاهيم | ||
| (35) البيئة التربوية | (35) تدريس الرياضيات | ||
| (34) البرامج التدريسية | (34) الذكاء | ||
| (32) النمو المعرفي | (32) برامج التدريب | ||
| (30) الدراسة المستقلة | (30) اللغة العربية | ||
| (29) الطموح | (28) العلوم | ||
| (28) القلق | (28) الكفايات | ||
| (27) اللغة الانكليزية |
الجامعة /الكلية
المجلة
البلدان
| (457) مصر | (206) العراق | ||
| (178) الأردن | (178) الجزائر | ||
| (105) فلسطين | (43) المملكة العربية السعودية | ||
| (21) البحرين | (19) الكويت | ||
| (17) سوريا | (14) اليمن | ||
| (14) سلطنة عمان | (12) الإمارات العربية المتحدة | ||
| (11) السودان | (11) لبنان | ||
| (8) ليبيا | (6) استونيا | ||
| (4) المغرب | (3) ألمانيا | ||
| (2) قطر | (1) إسبانيا | ||
| (1) المملكة المتحدة | (1) تونس |
النّاشر
المؤلف