شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  دور القيادة التحويلية في تعزيز جودة الإشراف العلمي على طلبة الدراسات العليا في جامعة جدة من وجهة نظرهم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الحربي، عائد عبد الرحمن عائد. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 6، ع. 16، ج. 2، يناير 2026.
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور القيادة التحويلية في تعزيز جودة الإشراف العلمي على طلبة الدراسات العليا في جامعة جدة من وجهة نظرهم، والكشف عن الفروق الإحصائية بين استجابات أفراد العينة حول دور القيادة التحويلية في تعزيز جودة الإشراف العلمي وفقاً لمتغيري الكلية، ونوع البرنامج. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي والاستبانة كأداة لجمع البيانات، وتكونت عينة الدراسة من (255) طالب دراسات عليا من طلبة الدراسات العليا في جامعة جدة. وتوصلت نتائج الدارسة إلى أن دور القيادة التحويلية في تعزيز جودة الإ ...
الواصفات: جامعة جدة (السعودية) - القيادة - اساليب الاشراف - طلاب الدراسات العليا - دافعية الطلاب - الارشاد الاكاديمي
رابط مباشر [Abstract]

2.  ديناميكيات العوامل المؤثرة على دافعية الطلبة للتعلم : دراسة ثانوية تحليلية في الأبعاد النفسية والاجتماعية والمعرفية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
ياسين، سامية شاهين. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية. مج. 7، ع. 15، يناير 2025.
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل العوامل المؤثرة على دافعية الطلبة للتعلم، من خلال التركيز على الأبعاد النفسية والاجتماعية والمعرفية. تعد دافعية التعلم سلوكا موجها نحو تحقيق أهداف تعليمية معينة، وتتأثر بعدة عوامل بيولوجية، عاطفية، معرفية، واجتماعية. تتفاعل العوامل المتعلقة بالمعلم، والاستراتيجيات التعليمية، والبيئة الدراسية، إلى جانب الخصائص الشخصية للطلاب، لتشكيل دافعيتهم. اعتمد البحث على المنهج الثانوي التحليلي، حيث تم مراجعة الأدبيات التربوية والدراسات السابقة المتعلقة بالموضوع وتحليلها كمصدر رئيسي ...
الواصفات: دافعية الطلاب - العوامل النفسية - العوامل الاجتماعية - القدرات المعرفية - البيئة التربوية - علاقات المعلمين بالطلاب - طرائق التدريس - دور المعلم - دور الاسرة - دور المجتمع المحلي
رابط مباشر [Abstract]

3.  أثر منصة RENDERFORST المدعومة بالذكاء الاصطناعي في توثيق التجارب العملية في مختبر العلوم لتنمية دافعية التعلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
آل داؤود، آسياء نعمة علي. المجلة الدولية لتكنولوجيا التعليم والمعلومات. ع. 7، يوليو 2025.
هدفت الدراسة إلى قياس أثر منصة Renderforst المدعومة بالذكاء الاصطناعي في توثيق التجارب العملية في مختبر العلوم لتنمية دافعية التعلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة. تكون مجتمع الدراسة من جميع طالبات المدرسة، واختيرت عينة عشوائية قوامها 15 طالبة. استخدمت الدراسة مقياس دافعية تعلم العلوم، ونظامًا قائمًا على الذكاء الاصطناعي (منصة Renderforst) لتوثيق التجارب العملية. أظهرت النتائج فروقًا ذات دلالة إحصائية (0.05) بين متوسط درجات المجموعة في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس دافعية التعلم، مما يشير إلى أث ...
الواصفات: المواقع الالكترونية - الذكاء الاصطناعي - التجارب العلمية - التجارب المخبرية - المختبرات - تدريس العلوم - دافعية الطلاب - طلاب المدارس المتوسطة
رابط مباشر [Abstract]

4.  التحقق من أنموذج سببي للعلاقة بين العقلية الثابتة والعقلية المتطورة والدافعية الأكاديمية والاندماج الأكاديمي لدى طلبة كليات المعلمين داخل الخط الأخضر	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
مشرقي، سهير شباط. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. 1، كانون الثاني 2025.
هدفت الدراسة الكشف عن العوامل المؤثرة في الاندماج الأكاديمي لدى طلبة كليات المعلمين داخل الخط الأخضر. ولتحقيق هذا الهدف، تم استخدام المنهج الارتباطي من خلال تطبيق الاستبانة المكونة من مقاييس (العقليات، والدافعية الأكاديمية، والاندماج الأكاديمي)، على عينة متاحة مكوّنة من (567) طالبًا وطالبة. أظهرت نتائج تحليل المسار أن للعقلية الثابتة والمتطورة أثرًا مباشرًا دالًا إحصائيًا في الاندماج الأكاديمي، وأن الدافعية الداخلية والدافعية الخارجية توسطا العلاقة بين العقليات (الثابتة والمتطورة) والاندماج الأك ...
الواصفات: عمليات التفكير - مهارات التفكير - دافعية الطلاب - تكيف الطلاب - الطلاب الجامعيون - كليات التربية - فلسطين المحتلة
رابط مباشر [Abstract]

5.  أثر استخدام استراتيجية (SWOM) في حل المشكلات في مادة الرياضيات لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن في ضوء دافعيتهم نحو تعلّمها	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
التميمي، هناء موسى. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. 2، نيسان 2025.
هدفت الدراسة إلى تقصّي أثر استخدام استراتيجيّة (SWOM) في حلّ المشكلات في مادة الرياضيات لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن في ضوء دافعيتهم نحو تعلّمها. اعتمدت الدراسة المنهج التجريبي، ذي التّصميم شبه التجريبي. واختير أفراد الدراسة من طلبة الصفّ العاشر الأساسيّ في إحدى المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمّان في الأردن، وعُيّنت شعبتان عشوائيًّا في المدرسة، إحداهما تجريبية وعدد أفرادها (40)، درست وفق استراتيجيّة سوم (SWOM)، والأخرى ضابطة وعدد أفرادها (40)، ودرست وفق الطريقة الاعتيادية، واستُخدم ...
الواصفات: استراتيجيات التعلم - تدريس الرياضيات - طلاب المدارس الثانوية - دافعية الطلاب - الاردن
رابط مباشر [Abstract]

6.  الإسهام النسبي لجودة الصداقة والصلابة الأكاديمية في التنبؤ بدافعية الإنجاز لدى طلبة الجامعة الهاشمية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العلوان، أحمد فالح. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 8، ع. 2، أبريل 2025.
هدفت الدراسة إلى تعرف مستوى جودة الصداقة والصلابة الأكاديمية ودافعية الإنجاز لدى طلبة الجامعة الهاشمية. كما هدفت إلى معرفة الإسهام النسبي لجودة الصداقة والصلابة الأكاديمية في التنبؤ بدافعية الإنجاز. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام مقياس جودة الصداقة، ومقياس الصلابة الأكاديمية، ومقياس دافعية الإنجاز. تم اختيار عينة قوامها (451) طالبا وطالبة بالطريقة العنقودية العشوائية من طلبة الجامعة الهاشمية، المسجلين في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي (2022-2023 ...
الواصفات: الجامعة الهاشمية (الأردن) - مجموعات الاقران - العلاقات بين الافراد - خصائص الطلاب - دافعية الطلاب - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

7.  الدافعية نحو التعلم لدى الطلبة المستخدمين للتعلم الإلكتروني في كلية العلوم التربوية بالجامعة الأردنية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
بني عطا، هبه سليم محمد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. 2، نيسان 2025.
هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى الدافعية نحو التعلم لدى الطلبة المستخدمين للتعلم الإلكتروني في كلية العلوم التربوية بالجامعة الأردنية؛ إذ تم استخدام المنهج الوصفي المسحي. وتكونت عينة الدراسة من (253) طالباً وطالبةً من طلبة البكالوريوس في كلية العلوم التربوية بالجامعة الأردنية؛ ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياس للدافعية نحو التعلم مكوّن من (40) فقرة، تم التأكد من صدقه وثباته. وتوصلت النَّتائج إلى أنَّ مستوى الدافعية نحو التعلم لدى الطلبة المستخدمين للتعلم الإلكتروني في كلية العلوم التربوية في ال ...
الواصفات: الجامعة الأردنية (الأردن) كلية العلوم التربوية - دافعية الطلاب - دافعية النجاح - التعلم الالكتروني - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

8.  أنموذج سببي للعلاقات بين المناخ الأسري والانفعالات الأكاديمية والشعور بالتماسك المدرسي لدى طلبة المرحلة الثانوية في منطقة الجليل الأسفل	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عاصلة، وديع عثمان. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. 2، ملحق 1، نيسان 2025.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مسار العلاقات بين المناخ الأسري والانفعالات الأكاديمية والشعور بالتماسك المدرسي. وتم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من (571) طالباً وطالبة من طلبة المرحلة الثانوية في المدراس العربية في المنطقة التعليمية التابعة للجليل الأسفل، تم اختيارهم بطريقة عشوائية بسيطة. وتم استخدام مقاييس المناخ الأسري والانفعالات الأكاديمية والشعور بالتماسك المدرسي، وقد تم التأكد من دلالات صدقها وثباتها. وقد أظهرت النتائج أن للمناخ الأسري أثرًا غير مباشر موجب دال إحصائيًا ف ...
الواصفات: البيئة الاسرية - دافعية الطلاب - دافعية النجاح - طلاب المدارس الثانوية - الجليل (فلسطين)
رابط مباشر [Abstract]

9.  أثر التقييم المستند إلى تقنية الواقع الافتراضي في الدافعية لتعلم الرياضيات لدى طالبات الصف السابع الأساسي في مدينة عمان	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
يدك، فاطمة يوسف حمدان. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. 2، ملحق 2، نيسان 2025.
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر التقييم المستند إلى تقنية الواقع الافتراضي في الدافعية لتعلم الرياضيات لدى طالبات الصف السابع الأساسي في مدرسة الأشرفية الثانوية في محافظة عمان. وقد تكونت عينة الدراسة من 48 طالبة من طالبات الصف السابع الأساسي في مدرسة الأشرفية، تم اختيارهن بالطريقة العشوائية، وكانت أداة الدراسة هي مقياس للدافعية يحتوي على 33 فقرة، تم التحقق من صدقه وثباته، أظهرت النتائج وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطي المجموعتين (الضابطة والتجريبية) على اختبار الدافعية لتعلم الرياضيات لصالح الم ...
الواصفات: التقدم التكنولوجي - تكنولوجيا التعليم - دافعية النجاح - دافعية الطلاب - تدريس الرياضيات - طلاب المدارس المتوسطة - عمان (الأردن)
رابط مباشر [Abstract]

10.  واقع استخدام التطبيقات القائمة على التلعيب في تنمية التحصيل والدافعية لدى طالبات المرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمات مقرر المهارات الرقمية بالمدينة المنورة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الرحيلي، أفنان بنت عقل عبيد. المجلة الدولية لتكنولوجيا التعليم والمعلومات. ع. 7، يوليو 2025.
استهدفت الدراسة التعرف على واقع استخدام التطبيقات القائمة على التلعيب في تنمية التحصيل والدافعية لدى طالبات المرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمات مقرر المهارات الرقمية في المدينة المنورة، ومعرفة ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين آرائهن حول واقع استخدام التطبيقات القائمة على التلعيب في تنمية التحصيل والدافعية تعزى لمتغير المؤهل العلمي، نمط التدريب، ومستوى الإتقان. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي. وتكونت عينة الدراسة من عينة قصدية عددها 35 معلمة من معلمات المهارات الرقمية للمرحلة الم ...
الواصفات: المواقع الالكترونية - الالعاب الالكترونية - التحصيل الدراسي - دافعية الطلاب - طلاب المدارس المتوسطة - المدينة المنورة (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

11.  التنبؤ بالنية الريادية : تأثير التوقعات المهنية والعزيمة لدى طلبة الدراسات الجامعية في جامعة السلطان قابوس	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
السعيدية، فهيمة بنت حمد. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 49، ع. 1، يناير 2025.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن إسهام التوقعات المهنية والعزيمة في التنبؤ بالنية الريادية لدى (323) طالبا وطالبة من طلبة الدراسات الجامعية في جامعة السلطان قابوس، بالإضافة إلى تحليل تأثير بعض المتغيرات الديموغرافية (الجنس، والكلية، والمعدل التراكمي) في النية الريادية والتوقعات المهنية والعزيمة. إستخدم الباحثون المنهج الوصفي، وإستجاب الطلبة لثلاثة مقاييس هي: مقياس النية الريادية، ومقياس التوقعات المهنية، ومقياس العزيمة. كشفت نتائج الدراسة عن إمكانية مساهمة التوقعات المهنية وبعد المحافظة على الجهد لمتغي ...
الواصفات: جامعة السلطان قابوس (سلطنة عمان) - دافعية الطلاب - الطموح الوظيفي - ريادة الاعمال - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

12.  تنمية مهارات التعلم الذاتي والدافعية نحو تعلم طلبة كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية في ضوء استخدام تطبيق المايكروسوفت تيمز	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الجبارات، شاكر خليل. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. 2، ملحق 1، نيسان 2025.
هدفت الدراسة إلى معرفة دور استخدام تطبيق المايكروسوفت تيمز في تنمية مهارات التعلم الذاتي والدافعية نحو التعلم لدى طلبة العلوم التربوية في الجامعة الأردنيةـ. وقد استُخدِم منهج البحث الوصفي المسحي، وجرى اختيار أفراد عينة الدراسة بالطريقة الطبقية النسبية العشوائية من طلبة كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية وقد بلغ عددهم (244) طالباً وطالبة، وتمثلت أداتا الدراسة في مقياس التعلم الذاتي المكون من (30) فقرة موزعة على أربعة مجالات هي (المهارات التنظيمية، مهارات التوجيه والتحكم، مهارات استخدام مصاد ...
الواصفات: الجامعة الأردنية (الأردن) كلية العلوم التربوية - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - تنمية المهارات - الدراسة المستقلة - دافعية الطلاب - دافعية النجاح - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

13.  تصميم منصة تعليمية إلكترونية وقياس أثرها في تنمية مهارات حل المسألة الرياضية والدافعية نحو الرياضيات لدى الطلبة ذوي الإعاقة السمعية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
منصور، مجدولين حمدي محمود. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. 1، ملحق 2، كانون الثاني 2025.
هدفت الدراسة إلى تصميم منصة تعليمية إلكترونية وقياس أثرها في تنمية مهارات حل المسألة الرياضية والدافعية لدى الطلبة ذوي الإعاقة السمعية، تكونت عينة الدراسة من (25) طالبًا وطالبة من طلبة الصف العاشر ذوي الإعاقة السمعية، تم اختيارهم بطريقة قصدية من مدرسة الأمل للغة الإشارة الثانوية المختلطة الحكومية في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى، وزعت عشوائياً إلى مجموعتين: إحداهما تجريبية تكونت من (13) طالبًا وطالبة، درست من خلال المنصة التعليمية الإلكترونية، والأخرى ضابطة تكونت من (12) طالبًا و ...
الواصفات: المواقع الالكترونية - تكنولوجيا التعليم - تنمية المهارات - تدريس الرياضيات - دافعية الطلاب - طلاب المدارس الثانوية - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة - ضعيفو السمع - الزرقاء (الاردن)
رابط مباشر [Abstract]

14.  الأنموذج السببي الأمثل لتوضيح العلاقة بين التوجهات الهدفية وأساليب التعلم في ضوء الاستحقاق الأكاديمي لدى طلبة الجامعة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الأنوار، أنوار عبد الكريم. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. 1، ملحق 2، كانون الثاني 2025.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن الأنموذج السببيّ الأمثل للعلاقة بين التوجهات الهدفية وأساليب التعلم والاستحقاق الأكاديمي. تكوّنت عيّنة الدراسة من (770) طالبًا وطالبةً من الطلبة العرب في جامعات الداخل الفلسطينيّ؛ تمّ اختيارهم بالطريقة المتيسرة. ولتحقيق أهداف الدراسة، اعتمد الباحثان المنهج الوصفيّ بشقّيه الارتباطي، والتحليلي من خلال توظيف أسلوب تحليل المسار، وتمّ استخدام مقياس الأنموذج الثلاثي للتوجهات الهدفية (Abu Ghazal, 2014) ومقياس أساليب التعلم (Al Zghool, 2006) ومقياس الاستحقاق الأكاديميّ من إعداد ...
الواصفات: اتجاهات الطلاب - دافعية الطلاب - اساليب الدراسة - الطلاب الجامعيون - فلسطين المحتلة
رابط مباشر [Abstract]

15.  فاعلية برنامج تدريسي قائم على الكوميكس الرقمية في تنمية الدافعية لتعلم الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
علام، عباس راغب. مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 49، يناير 2025.
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريسي قائم على الكوميكس الرقمية في تنمية الدافعية لتعلم الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام الأدوات التالية: 1) البرنامج التدريسي القائم على الكوميكس الرقمية في صورة كتاب إلكتروني تفاعلي في مادة الدراسات الاجتماعية للصف الأول الإعدادي. 2) دليل المعلم للبرنامج التدريسي القائم على الكوميكس الرقمية. 3) مقياس الدافعية لتعلم الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. وقد تكونت عينة البحث النهائية من (44) تلميذ ...
الواصفات: استراتيجيات التعلم - القصص المصوّرة - تكنولوجيا التعليم - دافعية الطلاب - الدراسات الاجتماعية - طلاب المدارس المتوسطة - بورسعيد (مصر: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

16.  المعتقدات المعرفية وعلاقتها بالدافعية المعرفية لدى طلبة المرحلة الثانوية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
إبراهيم، نجاح عبد الشهيد. مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 49، يناير 2025.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين المعتقدات المعرفية والدافعية المعرفية لدى طلبة المرحلة الثانوية، وإمكانية التنبؤ بالدافعية المعرفية لدى طلبة المرحلة الثانوية من خلال معتقداتهم المعرفية، وتكونت عينة الدراسة من (200) طالب وطالبة من طلبة المرحلة الثانوية بمحافظة بورسعيد، وتراوحت أعمارهم بين (15-16) عام بمتوسط (15.825)، وانحراف معياري (0.380) وتم اختيارهم عشوائيًا من طلبة الصف الأول الثانوي، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياسي (المعتقدات المعرفية - الدافعية ا ...
الواصفات: العمليات المعرفية - دافعية الطلاب - طلاب المدارس الثانوية - بورسعيد (مصر: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

17.  نمذجة العلاقات السببية بين الاستراتيجيات المعرفية للتنظيم الانفعالي والشغف الأكاديمي واليقظة العقلية لدى طلبة الجامعة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
شعراوي، هبة محمود. مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 50، ج. 2، أبريل 2025.
هدف البحث إلى فحص العلاقات السببية بين الاستراتيجيات المعرفية للتنظيم الانفعالي والشغف الأكاديمي واليقظة العقلية لدى طلبة الجامعة، والتحقق من النموذج البنائي الذي يفسر التأثيرات المباشرة وغير المباشرة بين المتغيرات. ولتحقيق هذا الهدف تم تطبيق مقاييس للاستراتيجيات المعرفية للتنظيم الانفعالي والشغف الأكاديمي واليقظة العقلية على عينة قوامها (419) طالب وطالبة من طلبة الجامعة بكلية التربية جامعة الزقازيق (175 ذكور - 244 إناث) بمتوسط عمر زمني 20.69 عاما وانحراف معياري (0.624). أظهرت النتائج وجود مطابق ...
الواصفات: جامعة الزقازيق (مصر) كلية التربية - العمليات المعرفية - التكيف الانفعالي - دافعية النجاح - دافعية الطلاب - عمليات التفكير - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

18.  الحكم الأخلاقي وعلاقته بالدافعية الأخلاقية والسلوك الأخلاقي في ضوء الهوية الأخلاقية لدى طلبة الدراسات العليا في الجامعة الأردنية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
اليوسف، رامي محمود صالح. مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 23، ع. 1، 2025.
هدفت الدراسة إلى فحص العلاقة الإرتباطية بين الحكم الأخلاقي و كل من الدافعية الأخلاقية والسلوك الأخلاقي في ضوء الهوية الأخلاقية لدى طلبة الدراسات العليا في الجامعة الأردنية، ولتحقيق أهداف الدراسة إستخدم المنهج الوصفي الإرتباطي ، وتكونت عينة الدراسة من (500) طالب وطالبة من طلبة الدراسات العليا في الجامعة الأردنية للفصل الأول من العام الدراسي 2021/2022 إختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية، ولتحقيق أهداف الدراسة والإجابة عن أسئلتها إستخدم مقياس الحكم الأخلاقي للراشدين المستخدم في دراسة عابد (2014)، وب ...
الواصفات: الجامعة الأردنية (الأردن) - الاخلاق - دافعية الطلاب - طلاب الدراسات العليا - القيم الاخلاقية
رابط مباشر [Abstract]

19.  التغذية المعلوماتية وعلاقتها بالدافع المعرفي لدى طلاب جامعة الكويت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الصنوين، مرام عوض. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 5، ع. 15، سبتمبر 2025.
الدراسة إلى التعرف على مستوى التغذية المعلوماتية والدافع المعرفي لدى طلاب وطالبات جامعة الكويت، والكشف عن طبيعة العلاقة بينهما، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، واشتملت الأدوات على مقياسي التغذية المعلوماتية والدافع المعرفي، وتألفت العينة من (706) طلاب وطالبات من مختلف الكليات، وتوصلت النتائج إلى أن مستوى التغذية المعلوماتية ككل جاء بدرجة متوسطة لدى أفراد عينة الدراسة، وجاءت جميع الأبعاد (جودة التغذية المعلوماتية، توقيت التغذية المعلوماتية، وكثافة التغذية المعلوماتية) بدرجة متوسطة أي ...
الواصفات: جامعة الكويت (الكويت) - بث المعلومات - الحاجة للمعلومات - رضا المستفيد عن المعلومات - دافعية الطلاب - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

20.  الكفاءة الذاتية الأكاديمية وعلاقتها بالتلكؤ الأكاديمي لدى طلاب الجامعة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
شراب، نبيلة عبد الرؤوف. مجلة كلية التربية - جامعة العريش. مج. 13،ع. 41، ج. 1، يناير 2025.
هدف البحث إلى معرفة العلاقة بين الكفاءة الذاتية الأكاديمية والتلكؤ الأكاديمي لدى طلاب الجامعة، كما هدف إلى معرفة الفروق في كل من الكفاءة الذاتية الأكاديمية والتلكؤ الأكاديمي تبعًا لنوع الجنس (ذكور/إناث). كما هدف إلى معرفة الفروق في كل من الكفاءة الذاتية الأكاديمية والتلكؤ الأكاديمي تبعًا للتخصص (علمي/أدبي)، وتكونت عينة البحث من (589) طالباً وطالبًة، بواقع (153 طالباً، و436 طالبةً) من طلاب كليات (التربية، والعلوم، والآداب، والطب البشري، والتجارة) بجامعة العريش، امتدت أعمارهم ما بين (18-22) عامًا، ...
الواصفات: تقييم الذات - دافعية النجاح - دافعية الطلاب - المهمات - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]