Advanced search
     

مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 1، يناير 2023

Type Issue
Varying form of title Journal of Faculty of Education.Vol. 39, no. 1, January 2023 [Issue]
Pages 313 ص.
Host Item Entry مجلة كلية التربية
Constituant documents سليمان، إيناس السيد محمد. متطلبات هيكلة التحالف الاستراتيجي لتعزيز التميز التنظيمي لمؤسسات التعليم قبل الجامعي
حفني، مها كمال. أثر استخدام استراتيجيات الذكاء الحركي في تدريس الدراسات الاجتماعية والبيئية على تنمية بعض المفاهيم الجغرافية والمهارات الحركية الدقيقة لدي تلاميذ الصف السادس الإبتدائي ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم
محمود، عبد الرازق مختار. تطبيقات الذكاء الاصطناعي وأثرها في تنمية الذات اللغوية الإبداعية لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية
البشر، ماهر بن عبد الرحمن. فاعلية تطبيق التعليم المدمج في برنامج إثرائي باستخدام استراتيجية التعلم النشط وحل المشكلات في رفع مستوى الاستعداد لمسابقة الكانجارو لطلاب مدارس الهيئة الملكية بالجبيل
الملحم، نورة فريد عبد الله السليم. أثر برنامج إثرائي قائم على التقييم الدينامي في تنمية التفكير الناقد للطالبات الموهوبات
العجوري، فايزة عبد الله عمر. التعلم عن بعد في الأزمات : فرص وتحديات من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية في منطقة السلط
العدوان، تغريد علي إسحق. تطوير المهارات القيادية لمديري المدارس الحكومية في ضوء مهارات التحول الرقمي : دراسة ميدانية بمديرية تربية لواء الجامعة
العتيبي، ناصر ضيف الله. التنمية المهنية للمعلم والقيادات التربوية في الخبرة الأمريكية والخبرة الألمانية وإمكانية الإفادة منها في دولة الكويت : دراسة مقارنة
اليعقوب، عفاف خليل إبراهيم. دور إدارة التعليم العام في مواجهة تحديات التعليم عن بعد بدولة الكويت
محمد، أمل ناجي محمد. واقع استخدام برمجيات الوسائط المتعددة في تدريس اللغة الإنجليزية في المرحلة المتوسطة بالمدينة المنورة
Location العدد متوافر في مقر شمعة
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 1، يناير 2023. مجلة كلية التربية . Retrieved from search.shamaa.org