Advanced search
     

مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 21، ج. 15، ديسمبر 2020

Type Issue
Varying form of title Journal of Scientific Research in Education.no. 21, p. 15, December 2020 [Issue]
Pages 595 ص.
Host Item Entry مجلة البحث العلمي في التربية
Constituant documents الفضاله، خالد محمد. الفروق في ترتيب الأنساق القيمية لدى مدمني استخدام شبكات التواصل الاجتماعي وغير المدمنين : دراسة ميدانية مقارنة على عينة من طلبة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت
السعيدي، عيد حمود. دور الإشراف التربوي في تطوير التنمية المهنية للمعلمين في مدارس التعليم العام بدولة الكويت : دراسة ميدانية
أحمد، محمد جاد حسين. متطلبات تطبيق نظام الإدارة المتكاملة بجامعة سوهاج من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
العريفي، بيان بنت إبراهيم. تطبيق معايير الاعتماد الأكاديمي من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس الثانوية شمال منطقة الرياض
العنزي، صالح هادي. أهم المشكلات المدرسية التي تواجه الطلبة المتفوقين عقليا في المرحلة الثانوية بدولة الكويت : دراسة مقارنة في بعض المتغيرات الديموجرافية
الطنطاوي، محمود محمد. فعالية برنامج قائم على اليقظة العقلية في خفض شدة التلعثم وتحسين التنظيم الانفعالي لدى عينة من الطلاب المتلعثمين
يوسف، أماني كمال عثمان. منهج مقترح قائم على التعليم الريادي في تدريس علم النفس لتنمية مهارات التفكير المستقبلي وجودة المنتج لدى الطلاب ذوي الإعاقة السمعية بالمرحلة الثانوية الفنية
إسماعيل، دعاء سعيد محمود. فاعلية استخدام مدخل تفكير النظم Systems thinking في تعلم الكيمياء لتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة لدى طلاب شعبة الكيمياء في كليات التربية
أحمد، سامية جمال حسين. وحدة مقترحة في النانو تكنولوجي قائمة على استراتيجيات التعليم المتمايز لتنمية الثقافة العلمية والدافعية نحو تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي أساليب التعلم المختلفة
حنا، كريستين زاهر. منهج مقترح في ضوء مدخل الثقافات المتعددة وفاعليته في تنمية مهارات القراءة الحرة والاتجاه نحو الآخر لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
محمود، هبة محمد عبد اللطيف. برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح وفاعليته في تنمية البراعة الهندسية ومستوى الطموح الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بريك، فاطمة محمد أحمد. فاعلية استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية المفاهيم العلمية لدى أطفال الروضة بمنطقة جازان
قرني، أمل عبد الغني. توقيت تقديم تعزيز الوكيل الرسومي (المتواصل - المتقطع) المصاحب لأنشطة القصة الرقمية وأثرها على السلوك الإنسحابي ومدة الانتباه وتنمية بعض المفاهيم ما قبل الأكاديمية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتدريب
Location العدد متوافر في مقر شمعة
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 21، ج. 15، ديسمبر 2020. مجلة البحث العلمي في التربية . Retrieved from search.shamaa.org