Advanced search
     

المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 5، ع. 21، يونيو 2021

Type Issue
Varying form of title The Arab Journal of Educational and Psychological Sciences.Vol. 5, no. 21, June 2021 [Issue]
Pages 281 ص.
Host Item Entry المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
Constituant documents بارعيده، إيمان سالم أحمد. قياس مستوى دافعية الإنجاز في نظام التعليم عن بعد لدى طالبات التعليم الثانوي بمدينة جدة
باشا، سحر علي. تدريب طلاب التمريض عن بعد : أساليب - نتائج - تقويم
عبد الشفيع، مها عبد الله أبو بكر. تقويم مشروعات التوجيه المهني بالتعليم الثانوي الصناعي في مصر
السيد، وفاء أحمد إبراهيم. مستويات جودة التقييم عن بعد من وجهة نظر الطلبة : دراسة حالة المملكة الأردنية الهاشمية
الخروصي، حسين بن علي. واقع تجربة التعلم عن بعد في ظل انتشار جائحة كورونا – كوفيد 19 بالمدارس الحكومية بسلطنة عمان من وجهة نظر الهيئة التدريسية : دراسة تقويمية
الخروصي، حسين بن علي. معايير جودة التقويم التربوي : مراجعة تحليلية نظرية
غنيم، محمد عبد السلام. إسهام المرونة الأكاديمية على الاتجاه نحو التعليم المدمج في ظل جائحة الكورونا لدى طلاب كلية التربية
الطاهر، رشيدة السيد أحمد. تحسين دور التعليم الهجين في تنمية البراعة التنظيمية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية : دراسة ميدانية
الحدأ، حليمة علي صالح. الخصائص السيكومترية لاختبار تحصيلي محكي المرجع في مهارات القياس والتقويم لدى طلبة كلية التربية، جامعة إب
أبو دنيا، نادية عبده عواض. الرضا عن أساليب التقييم الجامعي وأهداف ونواتج التعلم في ظل التعليم عن بعد لدى أعضاء هيئة التدريس وطلابهم في ضوء بعض المتغيرات
Location
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 5، ع. 21، يونيو 2021. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية . Retrieved from search.shamaa.org