Advanced search
     

دراسات تربوية وإجتماعية. مج. 16، ع. 3، يوليو 2010

Type Issue
Document no. 14646
Pages 391 ص.
Host Item Entry دراسات تربوية وإجتماعية
Constituant documents ناصف، مرفت صالح صالح. رؤية مقترحة لتحقيق التميز بالمدارس المصرية في ضوء جوائز التميز الدولية
بن زرعه، سوسن محمد. النمط القيادي السائد لعميدة الكلية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن : دراسة ميدانية
القاضي، خالد سعد سيد. أبعاد الإساءة للأطفال ذوي اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط وعلاقتها ببعص المتغيرات
حسين، محمد سعيد. فاعلية برنامج تدريبي في تنمية التفكير البنائي وأثره في أساليب مواجهة الضغوط لدى معلمي المرحلة الإبتدائية
عزمي، نبيل جاد. أثر التفاعل بين أنماط مختلفة من دعامات التعلم البنائية داخل الكتاب الالكتروني في التحصيل وكفاءة التعلم لدى طلاب الدراسات العليا بكليات التربية
الشثري، عبد العزيز بن ناصر. آليات تفعيل عملية التربية القيادية في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، ومديري المدارس، ومشرفي الإدارة المدرسية
المحبوب، شافي فهد. تنمية المفاهيم البلاغية البديعية لدى طلاب كلية التربية الأساسية بالكويت باستخدام استراتيجية التعلم التعاوني
Location العدد متوافر في مقر شمعة
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
دراسات تربوية وإجتماعية. مج. 16، ع. 3، يوليو 2010. دراسات تربوية وإجتماعية . Retrieved from search.shamaa.org