Advanced search
     

مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 3، ج. 1، مارس 2018

Type Issue
Varying form of title Journal of Faculty of Education.Vol. 34, no. 3, p. 1, March 2018 [Issue]
Pages 45، 700 ص.
Host Item Entry مجلة كلية التربية
Constituant documents عبد الغني، إسلام أنور. النمذجة السببية لتوجهات أهداف الإنجاز (النموذج السداسي 3X2) والاندماج المعرفي والتحصيل الأكاديمي في ضوء متغيري النوع والتخصص
الصالحي، خالد بن سليمان. القيادة التنموية لدى قائدي المدارس الثانوية في المملكة العربية السعودية وعلاقتها بثقافة الحوار لدى المعلمين
حسن، فائزة علي إبراهيم. نقد الفكر الأنثوي من الناحية الاجتماعية والتربوية
الحميد، سعد بن محمد عبد الله. دور القيادات المدرسية في بناء الشراكة المجتمعية بمدارس التعليم العام في مدينة الرياض
العتيبي، غاده محمد. واقع توظيف شبكات التواصل الاجتماعي (الفيسبوك والتويتر) في التعليم من وجهة نظر معلمات المرحلتين الثانوية والمتوسطة في مدينة الرياض
الأصبحي، هبة عبد الوارث صالح. الغياب المدرسي وأثره على الشعور بالإغتراب النفسي لدى طلبة المرحلة الإبتدائية
عبد الحميد، أحمد محمد. التنبؤ بالاتجاه نحو الإرشاد الإلكتروني في ضوء متغيري وجهة الحياة المهنية والتوافق المهني لدى مرشدي الطلاب بالمملكة العربية السعودية
الحميضي، خالد بن محمد. تصور مقترح لتقويم أداء أعضاء هيئة التدريس بجامعة القصيم من وجهة نظرهم في ضوء تجارب بعض الجامعات المحلية والدولية
القرني، علي حسن. تحليل العلاقة بين التفكير الناقد والوعي بالأمن الوطني لدى طلبة الكلية الجامعية بأملج
إبراهيم، عاصم محمد. تصميم مقرر إلكتروني للتربية البيئية في ضوء معايير كواليتي ماترز (QM) وأثره في التحصيل المعرفي وتنمية المهارات والأخلاقيات البيئية لدى طلاب كلية التربية بجامعة الملك خالد
عيسى، ماجد محمد عثمان. فعالية برنامج قائم على التعلم الاستراتيجي في خفض حدة الإجهاد الأكاديمي وتحسين مهارات اتخاذ القرار لدى طلاب كلية التربية بجامعة الطائف
الضبع، فتحي عبد الرحمن. التعاطف مع الذات كمدخل لخفض الشعور بالخزي الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
فارس، نجلاء محمد. إستخدام التعلم القائم على المشروعات عبر نظم إدارة التعلم الاجتماعية وأثره على المثابرة الأكاديمية وتنمية مهارات إنتاج مشروعات جماعية إبداعية لدى طلاب كلية التربية النوعية
الفواز، وفاء عتيق. الإبداع الإداري مدخل لتطوير أداء قائدات المدارس الإبتدائية في مدينة الخرج
Masoud, Howida Mostafa. Using a task-based instruction program for promoting EFL pre-service teachers' speaking skill and phonological awareness
Location العدد متوافر في مقر شمعة
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 3، ج. 1، مارس 2018. مجلة كلية التربية . Retrieved from search.shamaa.org