البحث المتقدم
     

مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 28، ع. 4، 2012

النوع عدد
رقم الوثيقة 21170
متغيرات العنوان Damascus University Journal for Educational and Psychological Sciences.Vol. 28, no. 4, 2012 [Issue]
الصفحات ص. 485، 50
المصدر مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
المكونات المجيدل، عبد الله. إتجاهات طلبة كليات التربية نحو مهنة التعليم : دراسة ميدانية مقارنة بين كلية التربية- جامعة الكويت وكلية التربية بالحسكة- جامعة الفرات أنموذجا
حنا، فاضل. متطلبات تطبيق الإدارة الإستراتيجية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التعليمية في كلية التربية بجامعة دمشق : دراسة ميدانية
الدبسي، أحمد عصام. واقع تقنيات التعليم الخاصة بتدريس العلوم في مختبرات مدارس التعليم الأساسي بالحسكة من وجهة نظر المعلمين والمعلمات واتجاهاتهم نحوها : دراسة مسحية في مدارس ريف محافظة الحسكة
شاهين، هيام صابر. فاعلية الذات مدخل لخفض أعراض القلق وتحسين التحصيل الدراسي لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
جيدوري، صابر. دواعي تمكين الشباب الجامعي من مواجهة التأثيرات السلبية للعولمة الإعلامية
حلاوة، باسمة. العلاقات الإنسانية بين المديرين والمدرسين كما يراها مدرسو التعليم الثانوي : دراسة ميدانية
القضاة، أحمد حسن. تقويم فاعلية كتاب الرياضيات للصف الثاني الثانوي العلمي التوجيهي في الأردن من خلال مستوى تحصيل الطلبة لأهداف المنهاج وآراء المعلمين والطلبة بالكتاب
المجالي، محمد داود. أثر التعلم المحوسب الفردي والتعلم المحوسب بالمجموعات في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف السابع في مبحث الجغرافيا في الأردن
أبو سنينة، عودة عبد الجواد. درجة ممارسة معلمي ومعلمات الدراسات الاجتماعية لمهارات الخرائط في المرحلة الأساسية العليا في مدارس وكالة الغوث الدولية (الأونروا) في الأردن
الحلاق، علي سامي علي. درجة ممارسة معلمي اللغة العربية لمهارات الإلقاء في مواقف تعليم القراءة الجهرية لطلبة المرحلة الأساسية في الأردن
أحمد، إياد أحمد فرهود. درجة التركيز على المهارة العملية في تدريس التربية المهنية في مدارس محافظة البلقاء
Al-Mashaqbeh, Ibtesam F. The use of computer skills in teaching and administration support
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد سوريا

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 28، ع. 4، 2012. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .