البحث المتقدم
     

دراسات في المناهج والإشراف التربوي مج. 3، ع. 1، يناير 2011

النوع عدد
رقم الوثيقة 15409
الصفحات 323 ص.
المصدر دراسات في المناهج والإشراف التربوي
المكونات عطار، عبد الله. الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بالكلية الجامعية بمكة المكرمة في مجال مستحدثات تكنولوجيا التعليم
الخطيب، محمد إبراهيم. أثر استخدام استراتيجية تدريس قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة، في كل من التحصيل، وتنمية مهارات التفكير الناقد، في مبحث فن الكتابة (التعبير) لدى طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة الإسراء
الخريجي، صباح بنت محمد صالح. بطاقة تقويم أداء الطالبة المعلمة بقسم رياض الأطفال : الواقع والمأمول
العمودي، هالة سعيد أحمد باقادر. فاعلية استراتيجية التفكير بصوت مرتفع في تنمية التفكير الاستدلالي والتحصيل في مادة العلوم والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلميذات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
Ash-Shareef, Fahad Majed. Exploring reading strategies that EFL Saudi teachers utilize to improve secondary students' reading comprehension
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد المملكة العربية السعودية

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات في المناهج والإشراف التربوي. مج. 3، ع. 1، يناير 2011. دراسات في المناهج والإشراف التربوي . تم استرجاعه من search.shamaa.org .