البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية. مج. 33، ع. 130، ج. 3، أبريل 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Faculty of Education.Vol. 33, no. 130, p. 3, April 2022 [Issue]
الصفحات 29، 720 ص.
المصدر مجلة كلية التربية
المكونات مهدي، سعاد حسني عبد الله. الوعي بالأمن السيبراني والاستهواء الفكري ونوعية الحياة الأسرية كمنبئات بالابتزاز الإلكتروني لدى المراهقين مستخدمي الإنترنت
عثمان، إلهام جلال إبراهيم. فاعلية برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ في تدريس جغرافية العمران لتنمية التفكير الاستراتيجي والفهم العميق لطلاب شعبة الجغرافيا بكلية التربية
السيد، محمد سيد محمد. المتطلبات التربوية لتحسين جودة الحياة المهنية لطالبات شعبة الطفولة بكلية التربية بقنا
الغريبي، نوف بنت علي. مراجعة منهجية لدراسات نواتج التعلم في مناهج وطرق تدريس العلوم الشرعية في الفترة من 2012م إلى 2021م الموثقة في المكتبة الرقمية السعودية
هباش، علي أحمد وادي. أنموذج سببي لعلاقة سمات التدفق النفسي بالتدفق الأكاديمي والتوجه المستقبلي لدى طلبة جامعة بيشة
الربيعان، هيفاء بنت محمد. مراجعة منهجية للبحوث والدراسات العلمية في الفترة من 2000 إلى 2022م والتي تناولت مهارات التفكير الجغرافي لدى الطلاب في مادة الدراسات الاجتماعية
عبد الفتاح، شيماء السيد. فعالية استخدام استراتيجيات التفكير البديلة المعززة في تنمية الكفاءة الاجتماعية لدى الأطفال الصم
نصر، هانم أحمد الحسيني أبو زيد. إستخدام نموذج ماريل هاردمتن للتدريس الموجه للدماغ لتنمية التحصيل والمشاعر الأكاديمية نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
محمد، دعاء يسرى جلال. برنامج إثرائي قائم على التعلم المدمج لتنمية مهارات اتخاذ القرار في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
عبد الدايم، محمد عزت عبد الله. دراسة تحليلية لآليات صنع السياسة التعليمية في التعليم الديني قبل الجامعي في مصر وإندونيسيا
خطاب، عصام عبده. برنامج في تدريس اللغة العربية قائم على المتلازمات اللفظية واستراتيجية الخرائط الدلالية لتنمية مهارات الطلاقة الشفهية والكتابية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
الهادي، وحيد. الوالدية الحنونة المدركة وعلاقتها بالقلق الاجتماعي لدى المراهقين ذوي الإعاقة السمعية
الهلباوي، رانيا رضا إبراهيم. إستراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي في تحسين إنتاج الكلام لدى الأطفال ضعاف السمع
عبد العزيز، أمل أنور. النمذجة البنائية للعلاقات السببية بين التدفق المعرفي والازدهار النفسي والإبداع الانفعالي لدى طلاب الجامعة
Ahmed, Said Ahmed Mahrous. Using story pyramid strategy for developing reading comprehension skills and reducing reading anxiety among preparatory stage EFL pupils
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية. مج. 33، ع. 130، ج. 3، أبريل 2022. مجلة كلية التربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .