البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 40، ع. 191، ج. 5، يوليو 2021

النوع عدد
متغيرات العنوان مجلة التربية.مج. 40، ع. 191، ج. 5، يوليو 2021 [عدد من دورية]
الصفحات 822 ص.
المصدر مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر
المكونات سالم، محمد السيد إبراهيم. إنقرائية كتب اللغة العربية للطلاب الناطقين بغيرها بمركز اللغات جامعة الشارقة وعلاقتها بالتعبير اللغوي لديهم
الملحم، تركي بن عبد العزيز. تقويم التعليم عن بعد في ظل انتشار جائحة كوفيد (19) في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
عبد الله، أحمد سمير فوزي. إتجاهات طلبة الدبلوم العام بمراكز التأهيل التربوي بالأزهر الشريف نحو التعلم المدمج أثناء جائحة كورونا
الأشقر، أحمد محمد عبد السلام. تطوير دور المنظمة العالمية لخريجي الأزهر في التنمية البشرية المستدامة في ضوء مقومات المنظمة الريادية
دسوقي، وليد محمد عبد الحميد. أثر التفاعل بين نمط تصميم واجهات التفاعل (الأفقية - الرأسية) ونمط تنظيم أزرار التحكم (الأفقية - الرأسية) داخل تطبيق هاتف ذكي تعليمي على تنمية الانتباه الانتقائي البصري والتنظيم الذاتي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
الدوسري، مرام بنت عبد الله. معوقات استخدام القصة الرقمية في التدريس بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات بمدينة الرياض
الشمراني، صالح موسى محمد. أثر التفاعل بين نمط الاختبار وجنس المستجيب على ثبات الاختبار وبعض الخصائص السيكومترية للفقرات
النسور، الحارث مصطفى. درجة إسهام اليقظة العقلية بالذكاء الاجتماعي لدى الطلبة المتفوقين في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز
عبد اللطيف، تامر عبد اللطيف عفيفي. التدخل المهني لمواجهة مشكلات التواصل الاجتماعي لدى الطلاب الفائقين
عبد العزيز، إبراهيم طه عبد الخالق. واقع الشفافية الإدارية ببعض كليات جامعة الأزهر ومقترحات تطويره من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
Alenezi, Omeir Yetaim. Reality of transformational leadership practice among college deans at Northern Borders University from a staff perspective
عرفان، خالد محمود محمد. التزاحم المعرفي وحتمية الانتقاء
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 40، ع. 191، ج. 5، يوليو 2021. مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر . تم استرجاعه من search.shamaa.org .