البحث المتقدم
     

مجلة التربية والصحة النفسية. مج. 3، ع. 1، 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان Revue Algérienne de l’Education et de la Santé Mentale.Vol. 3, no. 1, 2020 [No. de périodique]
الصفحات 397 ص.
المصدر مجلة التربية والصحة النفسية
المكونات المصري، إبراهيم سليمان. دور رياض الأطفال في تنمية القيم لدى طفل ما قبل المدرسة من وجهة نظر أمهات الأطفال
محرز، عبلة. دور المسرح التعليمي في تحسين تعلم موضوعات القراءة لدى التلاميذ من وجهة نظر معلميهم
العدوان، زيد سليمان. تقويم الكتب الإثرائية في ضوء معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر معلمي مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز
قندوز، أحمد. درجة التناظر بين الكفاءات المعرفية المستهدفة في منهاج مادة علوم الطبيعة والحياة وأسئلة امتحان شهادة التعليم المتوسط
نعموني، سمير. دراسة تحليلية لأساليب التعليم عند عبد الحميد بن باديس في كتابه مجالس التذكير
محمد، دهكو. مبادئ التدريس في القرآن والسنة : وضوح الأهداف التعليمية نموذجا
ميهوبي، فوزي. مدى تطبيق عوامل الحد من الجريمة ضد الأطفال من وجهة نظر الأساتذة الباحثين
أتشي، عادل. برنامج إرشادي مقترح لتلميذ متلازمة داون للتخفيف من الضغط النفسي بالمركز البيداغوجي بالمدية
منصوري، مصطفى. المناهج المدرسية الحديثة بين الآفاق النظرية وصعوبات التطبيق
خلايفية، نصيرة. إتجاهات أساتذة التعليم المتوسط نحو التقويم وفق المقاربة بالكفاءات
قاسمي، السعيد. وضعيات تعلم اللغة من التنظير إلى التفعيل في ظل المقاربة بالكفاءات
بوسنة، فطيمة. صعوبات تطبيق البيداغوجيا الفارقية في التدريس بالمقاربة بالكفاءات
سليماني، صبرينة. من أجل مقاربة بالكفاءات لنشاطات التلميذ : دراسة ميدانية لتحليل النسقي لنشاطات المتعلم
زعرور، لبنى. جميع مراحل الإصلاحات التي مرت بها المنظومة التربوية لتبنيها المقاربة بالكفاءات (2009-2017) نقلا على الوثائق الصادرة عن وزارة التربية والتعليم
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الجزائر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة التربية والصحة النفسية. مج. 3، ع. 1، 2020. مجلة التربية والصحة النفسية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .