البحث المتقدم
     

مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. ع. 81، ج. 2، 2019

النوع عدد
متغيرات العنوان Diyala Journal for Humanities.No. 81, p. 2, 2019 [Issue]
الصفحات 856 ص.
المصدر مجلة ديالى للبحوث الإنسانية
المكونات حسين، حسين علي. عدوى الإنفعال السالب لدى طلاب المرحلة الإعدادية
ياسين، كمال صادق. الأحكام الفقهية المتعلقة بالطلبة المتزوجين : دراسة تأصيلية تطبيقية
محمود، سنارية جبار. تأثير استراتيجية التعلم التوليدي على تعلم مهارة الدحرجة الأمامية المفتوحة والدحرجة الخلفية المفتوحة على بساط الحركات الأرضية في الجمناستك الفني
غفور، كمال إسماعيل. أثر التعلم المدمج في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي في مادة الرياضيات وتفكيرهم التأملي
أحمد، ناظم خلف. إتجاهات معلمي التربية الإسلامية نحو الوسائل التعليمية في المرحلة الإبتدائية في محافظة صلاح الدين
الغامدي، فاطمة بنت علي بن عبد الله. مستوى تطبيق مهارات التفكير المستقبلي لدى طلاب وطالبات تخصص التربية الفنية بكلية التربية بجامعة أم القرى من وجهة نظرهم
القحطاني، ريم بنت ثابت محمد بني زيد. فاعلية تقييم تجربة الكراسي البحثية بجامعتي الملك سعود وجامعة أم القرى في ضوء التجارب المحلية والعالمية
السعدي، سحر عبد الله. أنماط إدمان الإنترنت وعلاقته ببعض مظاهر الإغتراب لدى طلبة المرحلة الثانوية
كوسة، سوسن عبد الحميد. أثر استخدام استراتيجية مخطط البيت الدائري في تدريس الرياضيات على التحصيل الدراسي وتنمية التفكير التأملي لدى تلميذات الصف الخامس الإبتدائي
العزي، فؤاد خليل إبراهيم. تقييم كفاية وكفاءة خدمات التعليم الإبتدائي في ناحية العبارة (محافظة ديالى 2019م)
ناجي، سوسن عادل. تطور التعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة لغاية 1981
عبد الغني، وسام عماد. العوامل المؤثرة على مستوى تحصيل طلبة كلية التربية الأساسية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
البياتي، نجم عبد الله عسكر. التعبير الذاتي والموضوعي في تكوين رسومات الصم والبكم في معهد الأمل بمحافظة ديالى
المنصوري، أمل عبد الرزاق نعيم. مشكلات المرشدين التربويين في المدارس الثانوية من وجهة نظرهم وعلاقتها بتقييم مدراء المدارس لأدائهم
علي، عثمان عبد الرحمن. التوزيع المكاني للمدارس الإبتدائية في قضاء كلار للعام 2017 - 2018 : دراسة خرائطية باستخدام تقنية نظم المعلومات الجغرافية (GIS)
التميمي، زهير عبد إبراهيم. أثر استراتيجية 4RS في اكتساب المفاهيم التاريخية والتفكير عالي الرتبة عند طلاب الصف الثاني المتوسط
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. ع. 81، ج. 2، 2019. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .