البحث المتقدم
     

دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 21، ج. 2، يناير 2012

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Arab Studies in Education and Psychology.no. 21, p. 2, January 2012 [Issue]
الصفحات 563 ص.
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس
المكونات خطايبة، عبد الله محمد. إستخدام ثلاث استراتيجيات لقياس مقروئية كتاب العلوم للصف الثامن الأساسي في الأردن
السيد، محمود علي أحمد. الذكاءات المتعددة والعوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى طلاب الجامعة
زهران، سماح خالد عبد القوي. معوقات البحث العلمي بالوطن العربي : دراسة حالة لمشكلات الباحثين في مجال الطفولة
القدومي، خولة عزات. المشكلات السلوكية الأكثر انتشارا لدى أطفال مرحلة التعليم الأساسي في الأردن
العتيبي، منصور بن نايف. الضغوط الوظيفية وعلاقتها بالتوجيه الشخصي لدى عينة من الإداريين بجامعة نجران
السيد، سوزان محمد حسن. فاعلية استخدام استراتيجية تنبأ، لاحظ، إشرح (POE) لتعليم العلوم في تنمية التفكير الإستدلالي وبعض مهارات حل المشكلة لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالسعودية
الزهراني، خديجة مقبول جمعان. الفساد الإداري والمالي في مؤسسات التعليم العالي : الأسباب وسبل العلاج
الرحيلي، تغريد عبد الفتاح محمد. تطور تعليم الفتاة في المملكة العربية السعودية منذ عهد المؤسس الملك عبد العزيز رحمه الله إلى عهد خادم الحرمين الشرفين الملك عبد الله بن عبد العزيز حفظه الله وواقع دورها في النهضة التنموية في المجتمع السعودي
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 21، ج. 2، يناير 2012. دراسات عربية في التربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .