البحث المتقدم
     

المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 4، ع. 12، يوليو 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان The Arab Journal of Disability and Talent Sciences.Vol. 4, no. 12, July 2020 [Issue]
الصفحات 399 ص.
المصدر المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة
المكونات المزيد، مصعب بن مزيد. الكفايات المهنية لمعلمي تدريبات النطق في برامج الصم وضعاف السمع : أهميتها ومدى توافرها
الغامدي، رغد ممدوح محمد. مستوى تطبيق معلمات ذوي اضطراب طيف التوحد لاستراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي في مراكز الرعاية النهارية في مدينة جدة
عبد الشافي، شيماء جمال. فعالية استراتيجية سكامبر لإثراء التفكير الإبتكاري في تنمية مفهوم الذات للموهوبين فنيا في المرحلة الإعدادية
الجلهمي، نجلاء. مشاركة التلاميذ الصم وضعاف السمع في الأنشطة اللاصفية ببرامج التربية الخاصة ومعوقاتها
مصطفى، منال مصطفى السيد. العلاقة بين الذكاءات المتعددة وفق نموذج جاردنر والذاكرة قصيرة المدى لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
الذوادي، إبراهيم بن علي. مدى معرفة العاملين مع الطلاب ذوي الإعاقة بقوانين وتشريعات التربية الخاصة
الحربي، نادر عبيد شجاع. مستوى التفكير الإبداعي وعلاقته بالسمات الشخصية لدى الطلبة الموهوبين بالمملكة العربية السعودية
الزامل، سراب بنت عثمان. مؤشرات صعوبات تعلم مهارات الرياضيات في مرحلة رياض الأطفال
الجهني، صالح عطية. فاعلية برنامج تدريبي مبني على نظرية (TRIZ) في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى الطلبة الموهوبين في محافظة جدة
العنزي، قياس حميد. أسباب تجنب الأطفال ذوي اضطراب التوحد للتواصل البصري من وجهة نظر الآباء والأخصائيين
السبيعي، منيرة بنت سعود. أثر برنامج تدريبي في الرياضيات لتنمية مهارة التفكير الإبداعي لحل المشكلات عند الطلبة الموهوبين بالمرحلة المتوسطة
العتيبي، مها عبد الله قطيم. واقع تطبيق برامج الإثراء وفق أنموذج الواحة المقدمة للطلبة الموهوبين بمدارس التعليم العام ومراكز الموهوبين بالمملكة العربية السعودية
بولقواس، زرفة. فعالية التقنيات الحديثة في تنمية الذكاء الاجتماعي لذوي الإعاقة في المؤسسة
Aljarboua, Eman Khaled. Emotional intelligence of parents and female teachers and its relation to social skills in children with mild intellectual disability
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 4، ع. 12، يوليو 2020. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة . تم استرجاعه من search.shamaa.org .