البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 36، ع. 174، ج. 1، يوليو 2017

النوع عدد
متغيرات العنوان مجلة التربية.مج. 36، ع. 174، ج. 1، يوليو 2017 [عدد من دورية]
الصفحات 849 ص.
المصدر مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. .
المكونات رمود، ربيع عبد العظيم. التفاعل بين نمط بيئة التعلم الإلكتروني الشخصية (التشاركية، الفردية) والأسلوب المعرفي (المستقل، المعتمد) وأثره في تنمية التحصيل المعرفي والدافعية نحو التعلم الإلكتروني لدى طلاب الدبلوم التربوي
عبد الرحمن، محمد عبد العزيز محمد. فاعلية برنامج إرشادي لتنمية مهارات التنظيم الذاتي وأثره على تحسين الاستمتاع بالحياة لذوي صعوبات التعلم
المحيميد، سلطان بن عبد الله صالح. واقع استخدام أعضاء هيئة تدريس اللغة الإنجليزية بجامعة القصيم لاستراتيجيات التقويم الواقعي وأدواته
البحيري، محمد حامد محمد. واقع التربية الميدانية بكلية التربية جامعة الملك خالد من وجهة نظر فريق التدريب
الفيفي، موسى بن سليمان جبران. العوامل المؤثرة في اختيار طلبة السنة التحضيرية لتخصصاتهم الأكاديمية بجامعة الملك خالد
الجنابي، طارق كامل داود. فاعلية بعض استراتيجيات تدريس مادة الأحياء في تنمية مستوى التحصيل والاتجاهات التعاونية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
المنقاش، سارة عبد الله. نموذج مقترح للاستثمار في البرامج الأكاديمية بالجامعات السعودية من خلال الشراكة مع القطاع الخاص
سليم، إبراهيم عبد الله محمد. أثر الموديولات التعليمية باستخدام نظام البلاك بورد في تحصيل جغرافية المملكة العربية السعودية والدافعية للتعلم لدى طلاب جامعة القصيم
الخزام، عوض مفلح. درجة تطبيق معلمي الرياضيات للمرحلة الأساسية العليا في مديرية التربية والتعليم للواء البادية الشمالية الغربية في الأردن للمعايير الوطنية لتنمية المعلمين مهنيا من وجهة نظرهم
الصرايرة، رغد شاهر تركي. فاعلية استراتيجية دورة التعلم السباعية في تنمية مستوى التحصيل والاتجاه نحو مادة الأحياء لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن
صلاح الدين، نسرين صالح محمد. تطوير برامج الإنماء المهني للمعلمين بسلطنة عمان في ضوء متطلبات التنمية المستدامة
الفايز، عبير عبد الرحمن. قدرة برنامج حافز على الحد من ظاهرة البطالة في المملكة العربية السعودية : دراسة ميدانية
سالم، دينا عبد القادر زكي. أثر برنامج تدريبي في تنمية بعض مهارات التواصل لدى الأطفال متوسطي الإعاقة الذهنية
الرفوع، محمد أحمد. درجة توافر مهارات التفكير التأملي وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
الحارثي، سعد بن عائض بن سعد. فاعلية استراتيجية التعلم باللعب في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والاتجاهات نحو مادة الدراسات الاجتماعية والوطنية لطلاب الصف الثالث المتوسط في المملكة العربية السعودية
الشهري، منار بنت محمد بن صالح. تقويم كتاب التاريخ في المرحلة الثانوية بنظام المقررات في ضوء معايير جودة الكتب بالمشروع الشامل لتطوير المناهج
Alruwaili, Hana Ali B. Best practices for students with learning disability in inclusive schools from the US and UK : theoretical analysis and application to Saudi Arabia
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 36، ع. 174، ج. 1، يوليو 2017. مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر . تم استرجاعه من search.shamaa.org .