البحث المتقدم
     

مجلة العلوم التربوية مج. 26، ع. 2، مايو 2014

النوع عدد
رقم الوثيقة 25549
متغيرات العنوان Journal of Education Sciences.Vol. 26, No. 2, May 2014 [Issue]
الصفحات ص ص. 259-509
المصدر مجلة العلوم التربوية
المكونات عطا الله، صلاح الدين فرح. المعايير المحلية لبعض الاختبارات الفرعية بمقياس وكسلر لذكاء الأطفال الإصدار الثالث (WISC-III) بمدارس الموهوبين في ولاية الخرطوم
خشان، خالد حلمي. التوازن بين المعرفة الإجرائية والمعرفة المفاهيمية والعوامل المؤثرة فيه لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الإبتدائية في المملكة العربية السعودية
أبو المعاطي، وليد محمد. أثر برنامج إرشادي قائم على تجهيز المعلومات للمعرفة الإجتماعية في خفض الاتجاه نحو العنف لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بالطائف
السلخي، محمود جمال جميل. دراسة تحليلية للقضايا الفقهية المعاصرة في كتب الثقافة الإسلامية في الأردن
الجراح، زياد عبد الكريم. مغالطات التفكير لدى طلبة الصف الأول الثانوي العلمي في الأردن حول قضايا علمية إجتماعية وعلاقتها بجنسهم
عليمات، محمد مقبل. دراسة تحليلية لواقع ضمان جودة التعليم في الجامعات الأردنية
العمار، فوزية قاسم. من أخلاق الإسلام : دراسة سيكومترية لمقياس الصفات الخلقية للشخصية المسلمة على عينة من طلبة الجامعة الإسلامية العالمية ماليزيا
الحريشي، منيرة عبد العزيز. المصادر القرائية الإلكترونية ومجالاتها المفضلة لدى طالبات كلية التربية
المطرودي، خالد إبراهيم. أثر استخدام استراتيجية التقويم التكويني على تحصيل التلاميذ وبقاء أثره في مقرر التجويد لتلاميذ الصف السادس الابتدائي
al-Seghayer, Khakid. The impact of gender and reading proficiency level on online reading strategies employed by EFL learners
المصدر الالكتروني محتوى العدد (PDF)  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد المملكة العربية السعودية

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم التربوية. مج. 26، ع. 2، مايو 2014. مجلة العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .