شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  طريقة إعداد المشروع ودورها في تنمية الملكة اللغوية لدى تلاميذ السنة الخامسة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
نور الهدى، طاهرة. جامعة قاصدي مرباح، ورقلة كلية الآداب واللغات. 2022
الواصفات: مشاريع الطلاب - ابحاث الطلاب - تنمية المهارات - المهارات اللغوية - طلاب المدارس الابتدائية - الجزائر
رابط مباشر

2.  فاعلية التعلم القائم على المشروعات (الفردي - التشاركي) في تنمية التحصيل المعرفي والمهارات البحثية لدى طالبات الدراسات العليا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المزيني، تهاني بنت عبد الرحمن بن علي. مجلة العلوم التربوية. مج. 9، ع. 1، سبتمبر 2022.
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية التعلم القائم على المشروعات عبر الويب (الفردي - التشاركي) في تنمية التحصيل المعرفي والمهارات البحثية لدى طالبات الدراسات العليا. ولتحقيق هذا الهدف، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي، وأحد التصميمات شبه التجريبية، والمتمثل بتصميم المجموعة الواحدة ذات القياسين القبلي والبعدي للمجموعتين التجريبيتين، وتكون مجتمع البحث من جميع طالبات المستوى الثالث الملتحقات ببرنامج الماجستير في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كما تألفت عينتها من (26) طالبة ينتظمن في برنامج الماجستي ...
الواصفات: طرائق التدريس - مقاربة متمحورة حول المتعلم - التعلم التعاوني - النمو المعرفي - مشاريع الطلاب - ابحاث الطلاب - طلاب الدراسات العليا
رابط مباشر [Abstract]

3.  تحليل رسائل الماجستير المجازة من جامعة إب بالجمهورية اليمنية (2003 - 2019)م	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الخطيب، خليل محمد. مجلة أبحاث. ع. 22، يونيو 2021.
الواصفات: جامعة إب (اليمن) - ابحاث الطلاب - الابحاث العلمية - رسائل الماجستير - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

4.  فاعلية تنوع أنماط الإرشاد عبر النصوص المصاحبة للرسومات الرقمية المتحركة في تنمية مهارات البحث الإلكتروني والتفكير التخيلي لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الشريف، باسم بن نايف محمد. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 1، مارس 2021.
استهدفت الدراسة الحالية دراسة فاعلية تنوع أنماط الإرشاد عبر النصوص المصاحبة للرسومات المتحركة الرقمية في تنمية مهارات البحث الإلكتروني والتفكير التخيلي لدى طلاب الدراسات العليا في كلية التربية، وقد تكونت عينة الدراسة من سبعة وأربعين (47) طالب؛ من طلبة الدراسات العليا في كلية التربية جامعة طيبة في المدينة المنورة، وقد تم توزيع طلاب العينة على مجموعتين تجريبية للدراسة، وقد تم تقديم المحتوى التعليمي للمهارات البحثية الإلكتروني عبر الويب بنمطين مختلفين في ضوء مستويي الدراسة المستقلة، وله نمطان، وهما ...
الواصفات: جامعة طيبة (السعودية) كلية التربية - الفعالية التربوية - الارشاد الاكاديمي - طرائق التدريس - تنمية المهارات - ابحاث الطلاب - التعلم الالكتروني - التفكير الابداعي - المخيلة - طلاب الدراسات العليا
رابط مباشر [Abstract]

5.  متطلبات تطبيق بحوث الفعل في التعليم الجامعي كلية التربية أنموذجا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الفضالي، محمد محمد بيومي. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية. مج. 45، ع. 2، 2021.
هدفت الدراسة الكشف عن متطلبات تطبيق بحوث الفعل في كليات التربية بالجامعات المصرية والوقوف على مدى اختلاف تلك المتطلبات باختلاف متغيرات : نوع عضو هيئة التدريس، ودرجته العلمية، والجامعة، والتخصص، و وضع التوصيات والمقترحات التي يمكن أن تسهم في قيام أعضاء هيئة التدريس ببحوث الفعل بكفاءة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي لمعالجة موضوعها، مستعينة بالاستبانة لجمع بيانات الدراسة الميدانية، وقد اشتملت الاستبانة على (48) عبارة، وطبقت على عينة قوامها (381) عضواً من أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية بالجامعات ...
الواصفات: الاعمال التطبيقية - ابحاث الطلاب - التعليم الجامعي - كليات التربية
رابط مباشر [Abstract]

6.  الإتصال الخرائطي : دراسة كارتوجرافية تحليلية لخرائط رسائل الماجستير بقسم الجغرافيا- جامعة تعز وعدد من الجامعات العربية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الشميري، نجيب عبد القادر سيف. مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية. مج. 5، ع. 11، يوليو 2020.
هدفت الدراسة إلى تحديد الشروط الواجب توافرها في عنوان ودليل الخريطة، والتي يمكن اتباعها عند رسم الخريطة الجغرافية العلمية بهدف الايصال المرئي لمحتوى الخريطة، ومحاولة الكشف عن مدى التزام الباحثين بتلك المعايير والشروط. واعتمدت الدراسة على عدة مناهج منها المنهج الموضوعي، والمنهج الكارتوجرافي التحليلي في تحليل 303 خريطة من رسائل الماجستير في قسم الجغرافيا بجامعة تعز وعدد من الجامعات العربية في مصر والعراق وفلسطين خلال الفترة من 2010- 2019. وتوصلت الدراسة إلى أن مكان عنوان الخرائط محل الدراسة تباين ...
الواصفات: جامعة تعز (اليمن) - طرائق التدريس - تدريس الجغرافيا - ابحاث الطلاب - رسائل الماجستير - البلدان العربية
رابط مباشر [Abstract]

7.  التفاعل بين مصدر التقويم ونوعه في بيئات التعلم الإلكترونية وأثره في تنمية مهارات كتابة خطة البحث والرضا عن التقويم لدى طلاب الدراسات العليا بقسم تكنولوجيا التعليم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
محمد، عبد الله شعبان قطب. جامعة عين شمس كلية التربية النوعية. 2019
هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات كتابة خطة البحث بجانبيه المعرفي والمهاري وكذلك قياس الرضا عن التقويم لدى طلاب الدراسات العليا، وذلك من خلال استخدام بيئة تعليمية إلكترونية "Moodle" قائمة على التقويم باستخدام مصدري التقويم الإلكتروني (معلم - أقران) وتفاعلها مع أنواع التقويم (عمليات - منتج - عمليات ومنتج معًا)، وتم استخدام منهج البحث القائم على التصميم والذي يشمل المنهج الوصفي ومنهج تطوير النظم، وتكونت مجموعات البحث من (36) طالبًا من طلاب الدراسات العليا قسم تكنولوجيا التعليم، وتم تقسيم مجموعات ا ...
الواصفات: جامعة المنيا (مصر) كلية التربية النوعية - التقييم - البيئة التربوية - التعلم الالكتروني - تنمية المهارات - مهارات الكتابة - ابحاث الطلاب - طلاب الدراسات العليا
[Abstract]

8.  الكفايات البحثية لطلبة الماجستير في أقسام المناهج والتدريس في الجامعات الأردنية : دراسة ظاهراتية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
الفيومي، خليل عبد الرحمن. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي. مج. 37، ع. 1، أيار 2017.
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى امتلاك طلبة الماجستير في أقسام المناهج والتدريس في الجامعات الأردنية لكفايات البحث التربوي. وتكونت عينة الدراسة من 43 طالبا اختيروا قصديا من أربع جامعات أردنية. وتمثلت أداتا الدراسة في: اختبار يقيس كفايات البحث التربوي أعده الباحث من 40 فقرة، وصحيفة مقابلة. وخلصت نتائج الدراسة إلى وجود معوقات أمام طلبة الماجستير في إجراء البحوث التربوية بدرجات متفاوتة تراوحت بين: عالية جدا وقليلة. وتختلف باختلاف مسار البرنامج، ونوع التخصص في مرحلة البكالوريوس: 21 تخصصات إنسانية، ...
الواصفات: الكفايات - ابحاث الطلاب - الابحاث العلمية - رسائل الماجستير - منهجية البحث - الطلاب الجامعيون - الاردن
[Abstract]

9.  الصعوبات التي تواجه طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية للعلوم الإنسانية عند إجراء بحوث التخرج والحلول المقترحة لتجاوزها	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
فندي، أسماء كاظم. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 36، 2017.
الواصفات: جامعة ديالى (العراق) كلية التربية للعلوم الانسانية - المعوقات - المشكلات التربوية - الطلاب الجامعيون - اللغة العربية - ابحاث الطلاب - التخرج - حل المشكلات
رابط مباشر [Abstract]

10.  ضعف تمكن طلبة الدراسات العليا من تحديد الوسائل الإحصائية المناسبة لبحوثهم التربوية والنفسية : الأسباب والمعالجات	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
ثامر، ماثل كامل. مجلة كلية التربية . مج. 1، ع. 2، 2017.
الواصفات: طلاب الدراسات العليا - الدراسات الاحصائية - ابحاث الطلاب - الابحاث التربوية - الدراسات النفسية - حل المشكلات
رابط مباشر [Abstract]

11.  درجة استخدام طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية لشبكة الانترنت في البحث العلمي من وجهة نظرهم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
العموش، رنا حسين رزق الله. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2016
هدفت هذه الدراسة التعرّف إلى درجة استخدام طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية لشبكة الانترنت في البحث العلمي من وجهة نظرهم وقد طوّرت الباحثة أداة الدراسة وهي استبانة مكوّنة من أربعين فقرة، تم التأكد من صدقها وثباتها. وقد تم توزيعها على عينة عشوائية تكونت من(440) من طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية الآتية: آل البيت، اليرموك، الهاشمية. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن الدرجة الكلية لاستخدام طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية لشبكة الانترنت في البحث العلمي من وجهة نظرهم كانت بدرجة م ...
الواصفات: طلاب الدراسات العليا - الابحاث العلمية - مصادر المعلومات - الانترنت - ابحاث الطلاب - الجامعات والكليات - الاردن
[Abstract]

12.  متطلبات تطبيق بحوث الفعل في مؤسسات التعليم قبل الجامعي بمصر	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
البنا، أحمد عبد الله الصغير. دراسات في التعليم الجامعي. ع. 30، مايو 2015.
هدفت هذه الدراسة بصفة أساسية إلى صياغة مقترح لأهم متطلبات تطبيق دراسات الفعل في مؤسسات التعليم قبل الجامعي في مصر. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. أما أدوات الدراسة فتمثلت باستبانة طبقت على عينة من بعض الخبراء التربويين في كليات التربية، ومعهد الدراسات التربوية، والمركز القومي للدراسات التربوية والتنمية، ومركز تطوير المناهج والمواد التعليمية؛ هذا وقد بلغ إجمالي العينة 45 فرداً. بعد تحليل المعلومات تم التوصل إلى عدة نتائج، من أبرزها: 1) جاءت "المتطلبات المقترحة لإتقان مهارات الدراسة ا ...
الواصفات: الاعمال التطبيقية - ابحاث الطلاب - المدارس - التحضير للجامعة - مصر
رابط مباشر

13.  الطريق نحو الجامعات البحثية عالمية المستوى : دراسة شمولية في الجامعات العربية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
حمدان، علام محمد موسى. مجلة عمران للعلوم الاجتماعية والإنسانية. مج. 4، ع. 13، صيف 2015.
الواصفات: ابحاث الطلاب - الابحاث العلمية - الاهتمامات العالمية - الجامعات
رابط مباشر

14.  المشكلات التي تواجه الطلبة في الأبحاث الميدانية بقسم التربية الإسلامية والمقارنة في كلية التربية بجامعة أم القرى	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
المغربي، أحلام عبد الغني عبد الكريم. جامعة أم القرى كلية التربية. 2012
هدفت الدراسة إلى الكشف عن المشكلات التي تواجه طلبة الدراسات العليا (ماجستير، دكتوراه) في الأبحاث الميدانية بقسم التربية الإسلامية والمقارنة بكلية التربية في جامعة أم القرى من وجهتي نظر أعضاء هيئة التدريس والطلبة في القسم. إستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي- أسلوب الدراسة الميدانية. تم تطبيق الدراسة على جميع أعضاء وعضوات هيئة التدريس، وجميع طلاب وطالبات الدراسات العليا بقسم التربية الإسلامية والمقارنة وقد استجاب منهم 17 عضو وعضوة هيئة تدريس، و43 طالبا وطالبة. وقد أظهرت نتائج الدراسة الآتي: 1) ...
الواصفات: جامعة أم القرى (السعودية) كلية التربية - ابحاث الطلاب - الابحاث الميدانية - التربية الاسلامية - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر

15.  دراسة تحليلية للمشاكل البحثية التي تواجه الطلبة في بحوث التخرج	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
عبد الحسين، وسام صلاح. مجلة كربلاء لعلوم التربية الرياضية. مج. 1، ع. 2، 2012.
الواصفات: جامعة كربلاء (العراق) كلية التربية الرياضية - تحليل المضمون - مشكلات البحث - الطلاب الجامعيون - التخرج - ابحاث الطلاب
رابط مباشر

16.  توجهات بحوث تعليم العلوم في ضوء أهمية المجالات العلمية وبعض المعايير العلمية العامة والبحثية في رسائل الدراسات العليا بجامعتي أم القرى واليرموك خلال الفترة مابين (1990-2008 م) : دراسة تحليلية مقارنة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
العصيمي، حميد بن هلال بن مذكر. جامعة أم القرى كلية التربية. 2010
أهداف الدراسة: 1) تحديد بعض مجالات تعليم العلوم المهمة التي تستدعي اهتمام الدراسة العلمية في مراحل الدراسات العليا. 2) تعديل واقع توجهات بحوث الرسائل الجامعية (ماجستير ودكتوراه) في مجال تعليم العلوم في ضوء هذه المجالات العلمية بجامعتي أم القرى واليرموك. 3) تحديد بعض المعايير العلمية العامة المرتبطة بالموضوعات الدراسية في مجال تعليم العلوم، ومدى مراعاتها في بحوث الرسائل الجامعية (ماجستير ودكتوراه) بجامعتي أم القرى واليرموك. 4) تحديد بعض معايير الدراسة العلمية المهمة، والتأكد من مدى وجودها في عينة ...
الواصفات: جامعة أم القرى (السعودية) - جامعة اليرموك (الأردن) - ابحاث الطلاب - تدريس العلوم - الاتجاهات - المعايير الاكاديمية - الدراسات العليا - رسائل الماجستير
رابط مباشر

17.  دور أبحاث تخرج طلبة برنامج العلوم الإدارية والاقتصادية في جامعة القدس المفتوحة في دعم القطاع الصناعي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
غانم، فتح الله أحمد. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات. ع. 9، شباط 2007.
وضحت هذه الدراسة دور أبحاث التخرج التي يقوم بها طلبة برنامج العلوم الإدارية والإقتصادية في جامعة القدس المفتوحة في دعم مؤسسات القطاع الصناعي من خلال تأصيل الترابط والتنسيق بين مؤسسات القطاع الصناعي والجامعة، وذلك من وجهة نظر المشرفين الأكاديميين (متفرغين وغير متفرغين) الذين يشرفون على أبحاث التخرج، حيث أجريت الدراسة على عينة قدرها (36) مشرفا منهم (21) مشرفا من حملة شهادة الدكتوراه و(15) مشرفا من حملة شهادة الماجستير يمثلون (9) مناطق تعليمية في الضفة الغربية من مجتمع قدره (142) مشرفا. وقد بينت ال ...
الواصفات: جامعة القدس المفتوحة (فلسطين) - ابحاث الطلاب - التخرج - البرامج الجامعية
رابط مباشر [Abstract]