Arab Educational Information Network

1.  Difficulties facing EFL university students in writing academic essay	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
Suliman, Jamal Mohamed Ahmed. Arab Journal for Scientific Publishing. no. 60, October 2023.
تبحث الدراسة وتبحث في المشكلات التي تواجه طلاب جامعة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في إنتاج مقال أكاديمي جيد التنظيم ودقيق. هدفت الباحثة إلى معرفة أسباب ضعف الطلاب في كتابة المقال الأكاديمي. وتم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي. وتم استخدام الاختبار التشخيصي كأداة لجمع البيانات. تم تقديمها إلى 50 طالباً جامعياً تم اختيارهم عشوائياً من دفعة واحدة مكونة من 170 طالباً. كما قام الباحثون بتوزيع استبيان على عينة من معلمي الجامعة من أجل التحقق من الفرضية الأخيرة القائلة بأن بعض طلاب التقنيات ستكون أكثر فعا ...
Descriptors: University students - Writing difficulties - Modern language instruction - English - Academic writing - Essays - Saudi Arabia
Direct link [Abstract]

2.  Improving the academic writing essays of EFL Libyan students : observational case study on the Faculty of Languages and Translation at Al-Zytuna University	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
Hadia, Gharnasa. Bani Waleed University Journal of Humanities and Applied Sciences. no. 28, June 2023.
Descriptors: AzAzzaytuna University (Libya) Faculty of Languages and Translation - Second language instruction - English - Academic writing - Writing skills - Essays - Content analysis - Classroom observation - University students
Direct link [Abstract]

3.  The use of reiteration as a cohesive device in third year EFL students’ essays at Mouloud Mammeri University of Tizi Ouzou : a corpus-based study	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
Touat, Kathia. Mouloud Mammeri University of Tizi Ouzou Faculty of Letters and Languages. 2022
Descriptors: Mouloud Mammeri University (Algeria) - University students - Essays - English
Direct link [Abstract]

4.  Grammatical cohesion in students’ writing : graduate and post-graduate students in University of Zalingei	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
Yagoob, Adam Mohamed Ishag. Arab Journal for Humanities and Social Sciences. no. 7, p. 4, June 2021.
Descriptors: University of Zalingei (Sudan) - Grammar - Writing (Composition) - Essays - English - Graduates - Postgraduate students
Direct link [Abstract]

5.  A strategy based on scaffolding to develop EFL essay writing and reduce writing anxiety level among secondary stage student	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
Hashem, Laila Ismail. Journal of Education of Sohag University. no. 86, p. 2, June 2021.
استهدفت الدراسة الحالية التعرف على أثر استخدام السقالات التعليمية في التدريس على تنمية كتابة المقال باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية وخفض درجة القلق الكتابي لدى طلاب المرحلة الثانوية. وقد قامت الباحثة بتطبيق الاستراتيجية المقترحة على مجموعة بحثية من طلاب الصف الأول الثانوي، والذين تم اختيارهم عشوائيا وتقسيمهم إلى مجموعتين: أربعون طالبا للمجموعة التجريبية واثنان وأربعون طالبا للمجموعة الضابطة. وقد قامت الدراسة باستخدام ثلاث أدوات لجمع البيانات هي: قائمة المهارات الفرعية للكتابة واختبار كتابة المقال ...
Descriptors: Learning strategies - Skill development - Writing skills - Essays - English - Second language instruction - Anxiety - Secondary school students
Direct link [Abstract]

6.  Influence of language anxiety and prior knowledge on EFL students' performance in essay writing	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
Bahgat, Rania Mohamad Bahig Farid. The Arab Journal of Educational and Psychological Sciences. Vol. 5, no. 23, October 2021.
Descriptors: Anxiety - Knowledge level - English - Second language instruction - Student evaluation - Essays - Writing skills
Direct link [Abstract]

7.  Investigating the use of hedges in Iraqi EFL college students’ essay writing	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
Dalaf, Muna. Journal of the College of Basic Education. Vol. 26, no. 106 Humanity, 2020.
على الرغم من أن الكتابة الاكاديمية هي كتابة موضوعية وواقعية، إلا أن التحوطات يمكن أن تظهر وتستخدم في مثل هكذا كتابة. في الواقع، يمكن اعتبار التحوط ميزة هامة في الكتابة الأكاديمية. الدراسة الحالية هي محاولة لاستكشاف الوعي لدى الطلاب المتعلمين للغة الإنكليزية كلغة ثانية لاستخدامهم التحوطات في مقالاتهم. تتبع الدراسة الحالية طريقة مقارنة لتحليل مقالات الطلاب. تركز الدراسة على تحليل مقالات الطلاب في المرحلة الثالثة. أظهرت النتائج أن عدداً قليلاً من الطلاب يستخدمون بعضأ من ادوات التحوط, بينما عدد لا ب ...
Descriptors: English - Second language instruction - University students - Essays - Writing - Iraq
Direct link [Abstract]

8.  A study of the rhetorical features and the argument structure of EAP essays by L1 & L2 students	Add to my references Remove from my references [Abstract]
Hamam, Doaa. The British University in Dubai Faculty of Education. 2019
Descriptors: Essays - Student attitudes - Student needs - Modern language instruction - English
[Abstract]

9.  An investigation of the use of lexical cohesive devices in academic writing essays of grade 9 learners at an American school in Sharjah	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
Khalil, Abdelhamid Ahmed. The British University in Dubai Faculty of Education. 2019
Descriptors: Academic writing - Essays - Middle school students - America - Sharjah (United Arab Emirates)
Direct link [Abstract]

10.  Improving EFL learners' critical thinking skills in argumentative writing	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
Nejmaoui, Nabila. English Language Teaching. Vol. 12, no. 1, 2019.
Descriptors: English - Second language instruction - Critical thinking - Thinking skills - Control groups - Experimental groups - Writing (Composition) - Essays - University students - Skill development - Morocco
Direct link [Abstract]

11.  Insight into gender effect on EFL writing strategies in the narrative and expository genres : a case study of multilingual college students in Morocco	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
El Mortaji, Latifa. International Education Studies. Vol. 12, no. 1, 2019.
Descriptors: Gender differences - English - Second language instruction - Writing instruction - Essays - Case studies - Undergraduate students - Student attitudes - Morocco
Direct link [Abstract]

12.  The effect of collocational success on essay grading : a case of Algerian EFL learners	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]  [Résumé]
Arabet, Mohamed Akram. Revue Sciences Humaines. No. 51, Juin 2019.
Descriptors: Success - Essays - Case studies - Modern language instruction - English - Algeria
Direct link [Abstract]  [Résumé]

13.  Reading the world - teaching visual analysis in higher education	Add to my references Remove from my references [Abstract]
Abas, Suriati. Journal of Visual Literacy. Vol. 38, no. 1-2, 2019.
Descriptors: Writing instruction - Photography - Painting - Visual arts - Skill development - Essays - Learning processes - Required courses - Public universities - Cooperative learning - Undergraduate students - War - Palestine
[Abstract]

14.  Analysis of discourse markers in essays writing in ESL classroom	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
AlKhazraji, Asmaa Mhwafaq. International Journal of Instruction. Vol. 12, no. 2, April 2019.
Descriptors: Essays - English - Second language instruction - Knowledge level - Writing evaluation - Private schools - Secondary school students - Writing instruction - United Arab Emirates
Direct link [Abstract]

15.  Enhancing the use of the past simple tense in narrative texts, a discourse analysis perspective : the case of second Year licence students of English at KMUO	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]  [Résumé]
Chaima, Ayaicha. University Kasdi Merbah, Ouargla Faculty of letters and languages. 2019
تهدف هذه الدراسة إلى تحسين استخدام الزمن الماضي البسيط باعتماد منهج تحليل الخطاب التي تعزز استعماله في النصوص السردية. اخترنا المنهج التجريبي الحقيقي المكون من ثلاث مراحل: أولا ما قبل الاختبار وثانيا ثلاثة دروس تدريبية وثالثا ما بعد الاختبار لكي نأكد على صحة الفرضية. وُزّعت الاختبارات لأربعين طالبا من طلبة السنة الثانية إنجليزية ليسانس بجامعة قاصدي مرباح في ورقلة. حللنا المشاكل المختلفة التي تواجه مستعملي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية وكذلك عندما يستخدمون الماضي البسيط في النصوص السردية وهذا كله ...
Descriptors: University Kasdi Merbah Ouargla (Algeria) - Writing skills - Grammar - Essays - Modern language instruction - English - University students
Direct link [Abstract]  [Résumé]

16.  Differences between students' linguistic knowledge and text production ability : a case of the use of cohesion as a resource of texture in academic writing	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
Ahmad, Zulfiqar. World Journal of English Language. Vol. 9, no. 2, 2019.
Descriptors: Essays - Writing (Composition) - Writing skills - Student attitudes - Grammar - Teaching methods - English - Second language instruction - Form classes (languages) - Language usage - Saudi Arabia
Direct link [Abstract]

17.  Computer-mediated communication and language education : focus on written communication	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
Babni, Abderrahmane. Journal on English Language Teaching. Vol. 9, no. 1, January - March 2019.
Descriptors: Computer assisted instruction - Second language instruction - English - University students - Writing skills - Performance - Teaching methods - Student attitudes - Essays - Teacher attitudes - Educational technology - Morocco
Direct link [Abstract]

18.  Investigating the effect of progressive writing program on enhancing university students descriptive essay : a case study of Aljouf University - KSA	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
Ahmed, Alshafee Albadawy Mohammed. Sudan University of Science and Technology College of Eduation. 2019
Descriptors: Al Jouf University (Saudi Arabia) - Identification - Instructional programs - Writing instruction - Skill development - Essays - University students - Case studies
Direct link [Abstract]

19.  Substitution and ellipsis in the first year university students’ English essay writing	Add to my references Remove from my references Direct link
Abdulrahman, Nishad. Journal for Researching Education Practice and Theory. Vol. 1, no. 2, 2018.
Descriptors: Learning strategies - University students - Writing - Essays - English
Direct link

20.  Theme development methods/ techniques employed by EFL majoring students in their expository writing	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
Abou Shawish, Jaber Ibrahim. IOSR Journal of Humanities and Social Science (IOSR-JHSS). Vol. 23, no. 6, June 2018.
Descriptors: Main subjects (higher education) - English - Second language instruction - Correlation - Statistical analysis - University students - Universities - Writing tests - Writing instruction - Student attitudes - Essays - Grade point average - Gender differences - Palestine
Direct link [Abstract]