شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  توظيف اللّعب التربوي في مسرح الطفل التفاعلي من وجهة نظر التربويين : مسرحية جود وعزوز أنموذجا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العمري، فاطمة أمين محمد. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. 8، يوليو 2025.
تركز هذه الدراسة على توظيف اللّعب التربوي في مسرح الطفل التفاعلي، عبر نموذج سعودي يتمثل في مسرحية “جود وعزوز”. يهدف البحث إلى التعرف على آراء التربويين حول فاعلية استخدام استراتيجيات اللعب التربوي في هذا النوع من المسرح، ومدى إسهامه في تحقيق أهداف تعليمية واجتماعية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، باستخدام استبيانات لتقييم فاعلية توظيف اللعب التربوي ضمن المسرحية. أظهرت النتائج أن اختيار استراتيجيات اللعب كان ناجحًا، حيث قُدمت مجموعة متنوعة من الألعاب التي ساهمت في تعزيز قيم التعاون، و ...
الواصفات: الالعاب التربوية - المسارح - التفاعل الاجتماعي - التربية على القيم - تنشئة الاطفال
رابط مباشر [Abstract]

2.  النص المسرحي الموجه للطفل والمواكبة الاجتماعية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
بديار، سعيد. مجلة عطاء للدراسات والأبحاث. ع. 5، 2024.
الواصفات: الفنون المسرحية - المسارح - سلوك الاطفال - نمو الشخصية - التفاعل الاجتماعي - التعبير عن الذات
رابط مباشر

3.  دور المسرح في تنمية شخصية الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة : المسرح السعودي أنموذجا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العطار، محمد محمود محمد. المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل. مج. 6، ع. 24، إبريل 2023.
تعد مرحلة الطفولة المبكرة مرحلة مهمة في حياة الإنسان، حيث يتم وضع الأسس الشخصية للفرد وتنمية القيم والاتجاهات في تلك المرحلة، وذلك باعتبارها أهم مرحلة في مراحل بناء الفرد، فأطفال اليوم هم شباب الغد رجال ونساء المستقبل، وبقدر العناية بهم ورعايتهم وتوفير سبل الحياة الاجتماعية والثقافية يتقدم المجتمع. والمسرح بشكل عام ومسرح الطفل بشكل خاص يسهم في تنشئة الأطفال واكسابهم الكثير من المعارف والمفاهيم والقيم، كما يساهم على تنمية العديد من القيم والسلوكيات الإيجابية والتربوية التي تكون شخصية الأطفال. واس ...
الواصفات: المسارح - اطفال الرياض - الطفولة المبكرة - نمو الشخصية - نمو الطفل - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

4.  فاعلية المسرح التفاعلي في علاج صعوبات التعبير لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المليجي، علاء أحمد محمد. مجلة كلية التربية - جامعة العريش. مج. 11، ع. 33، ج. 2، يناير 2023.
استهدف البحث تحديد صعوبات التعبير الشفهي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وعلاجها باستخدام المسرح التفاعلي. اعتمد منهجي البحث الوصفي والتجريبي بتصميمه شبه التجريبي، ذي المجموعتين التجريبية والضابطة. تكونت عينة البحث من: (40) تلميذا وتلميذة، تم اختيارهم بطريقة قصدية من بين: (185) تلميذا وتلميذة، باستبعاد ذوي الذكاء المنخفض، وذوي الاحتياجات الخاصة ذات الصلة بالتعبير الشفهي، وذوي عيوب واضطرابات النطق والكلام، والتلاميذ الذين لا يعانون من صعوبات في التعبير الشفهي، وتم توزيعهم بالتساوي على مجموعتين: ضا ...
الواصفات: المسارح - طرائق التدريس - صعوبات التعلم - التدريب على التعبير الشفهي - طلاب المدارس الابتدائية
رابط مباشر [Abstract]

5.  التشخيص المبكر آلية للوقاية من الإصابات النفسية في الوسط المدرسي : نشاط المسرح أنموذجا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
بلمختار، محمد رضا. مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية. مج. 2، ع. 6، كانون الأول 2022.
تتفق النظريات التربوية على أن الصحة النفسية تبدأ تتشكل عند الإنسان منذ اللحظات الأولى من حياته وتلعب البيئة - الأسرية والتربوية الأولى - دور أساسي في بنائها وحمايتها. فالمعاينة المبكرة لاضطرابات النفسية وصعوبات التوافق عند الطفل لهي بمثابة الحصن الذي يقيه من النمو غير السوي الذي سيشكل عائقاً في حياته مستقبلاً. تشترط هذه المعاينة توفير المربي المكون القادر على الشعور بالطفل وملاحظته، المربي الخبير بأساليب الملاحظة والإنصات السيكولوجي اللذان يتيحان له الانتباه لتلك الصعوبات التي تقف دون توافق الطف ...
الواصفات: الاختبارات التشخيصية - الاطفال - العلاج - الصحة النفسية - البيئة التربوية - المدارس - المسارح - النماذج
رابط مباشر [Abstract]

6.  فاعلية استخدام مسرح خيال الظل في تنمية بعض مهارات التفكير البصري لدى طفل الروضة ضعيف السمع	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
توفيق، مروة الحسيني محمد. مجلة بحوث ودراسات الطفولة. مج. 4، ع. 7، ج. 1، يونيو 2022.
هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج باستخدام مسرح خيال الظل في تنمية بعض مهارات التفكير البصري لدى طفل الروضة ضعيف السمع، واشتملت عينة الدراسة على (21) طفلا وطفلة من الأطفال ضعاف السمع من بعض المراكز الخاصة بتأهيل وتنمية مهارات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بمدينة بنها محافظة القليوبية، والذين تتراوح أعمارهم ما بين (5-6) سنوات مقسمة إلى (14) طفل وطفلة كعينة استطلاعية، و(7) طفل وطفلة كمجموعة تجريبية، واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي، وتمثلت أدوات البحث في قائمة بمهارات التفكير البصري لطفل ...
الواصفات: المسارح - التربية الفنية - تنمية المهارات - مهارات التفكير - الادراك البصري - اطفال الرياض - ضعيفو السمع - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة
رابط مباشر [Abstract]

7.  برنامج مسرحي لتنمية مهارات التعايش مع جائحة فيروس كورونا المستجد والمهارات الناعمة لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أمين، نجلاء أحمد. مجلة بحوث ودراسات الطفولة. مج. 4، ع. 8، ج. 2، ديسمبر 2022.
هدف البحث إلى تحديد مهارات التعايش مع جائحة فيروس كورونا المستجد، والمهارات الناعمة التي يجب تنميتها لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة، تصميم برنامج مسرحي لتنمية مهارات التعايش مع فيروس كورونا المستجد، والمهارات الناعمة لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة، التعرف على فعالية البرنامج المسرحي في تنمية مهارات التعايش مع فيروس كورونا المستجد (الوقائية، الغذائية، الصحية)، والمهارات الناعمة (الاتصال والتواصل، التعاون، آداب التعامل) لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة. استخدم البحث الحالي التصميم شبه التجريبي ذو ...
الواصفات: المسارح - التربية الفنية - تنمية المهارات - كوفيد-19 - الاوبئة - تنشئة الاطفال - الطفولة المبكرة
رابط مباشر [Abstract]

8.  أثر برنامج مسرحي فى تنمية مهارة إدارة الوقت لتلاميذ الصف السادس الإبتدائي : دراسة شبه تجريبية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الشويمي، ريم كمال عبد الحميد. مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 65، يناير 2022.
استهدفت الدراسة التعرف على أثر برنامج مسرحي فى تنمية مهارة إدارة الوقت بأبعادها المختلفة (التخطيط، التنظيم، التغلب على مضيعات الوقت، التنفيذ والتقويم) لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي. اعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي، أسلوب المجموعة الواحدة. وتكونت عينة الدراسة من (32) تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف السادس الإبتدائي بإدارة غرب المنصورة التعليمية بمديرية التربية والتعليم بالدقهلية، وتم تطبيق البرنامج فى الفترة الزمنية من (18 أكتوبر 2020 حتى 23 يناير 2021)، استخدمت الدراسة (برنامج مسرحي لتنمية م ...
الواصفات: الفعالية - البرامج - المسارح - تنمية المهارات - ادارة الوقت - طلاب المدارس الابتدائية - مصر
رابط مباشر [Abstract]

9.  فعالية برنامج مسرحي للتوعية بخطورة الشائعات السياسية على تلاميذ المرحلة الإعدادية : دراسة شبه تجريبية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أبو العلا، محمد السعيد محمود. مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 65، يناير 2022.
من خلال ما لاحظه الباحث من كثرة الشائعات السياسية التي تنتشر بين تلاميذ المرحلة الإعدادية، والتي تصلهم عن طريق الوسائط المتعددة مثل التليفون المحمول وغيره أو عن طريق الاحتكاك المباشر بين التلاميذ وبعضهم أو بينهم وبين معلميهم، تلك الشائعات السياسية التي يكون لها بالغ الأثر على وحدة الصف الوطني الذي كاد أن يتمزق بين تيارات سياسية متعددة وأصبحنا نسمع مصطلحات سياسية مختلفة مثل: الفلول - الإخوان المسلمون - العسكر - النشطاء - مسلم - مسيحي - سني - شيعي - ......إلخ، متناسين أننا جميعا نعيش في بلد واحد، ...
الواصفات: الفعالية - البرامج - المسارح - التربية على المواطنة - طلاب المدارس المتوسطة - مصر
رابط مباشر [Abstract]

10.  إستخدام أسلوب التدريس الممسرح في مسابقات مدارس التربية الفكرية بمصر : دراسة تحليلية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الأكشر، أمينة محسن حسن. مجلة كلية التربية. مج. 33، ع. 129، ج. 3، يناير 2022.
سلط البحث الضوء على أهمية استخدام أسلوب التدريس الممسرح للتعرف على قضايا التلاميذ المعاقين عقليا في العروض المسرحية المقدمة إليهم والتي تساعدهم على إدراكهم لقضاياهم، وتأثير العروض المسرحية المقدمة بالمسرح المدرسي عليهم. وتنتمي إلى الدراسات الوصفية Descriptive Studies، وتعتمد على المنهج الوصفي التحليلي، كما تم تحليل نتائج الدراسات السابقة التي تناولت أسلوب التدريس الممسرح وذوي الاحتياجات الخاصة في مسابقات مدارس التربية الفكرية، وقد تركزت مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيسي التالي: كيف تناول أسلوب ال ...
الواصفات: طرائق التدريس - المسارح - المنافسة - النشاطات المدرسية - عمليات التفكير - مصر
رابط مباشر [Abstract]

11.  دور السيكودراما في علاج مشكلة العنف لدى طلاب الجامعات : طلاب جامعة كسلا نموذجا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
البشير، أحمد الصديق أحمد. المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 15، ج. 1، تشرين الأول 2022.
تناولت الدراسة دور السيكودراما في علاج مشكلة العنف لدى طلاب الجامعات، مستخدما المنهج الوصفي التحليلي، وافترض الباحث أن السيكودراما وسيلة علاجية مؤثرة في الحد من مشكلات الطالب الجامعي وأن العلاج النفسي عبر المسرح له القدرة على التأثير في الطالب الجامعي ويحقق النتائج المأمولة لأن الصلة بين الطالب والمسرح تقوم على تفعيل منهج إشباع الرغبات النفسية والاجتماعية في التعلم والعلاج. شددت الدراسة على أهمية السيكودراما في التصدي لمشكلات الطلاب والعمل على الحد من الاتجاهات العنيفة لديهم. كما أوصت الدراسة بض ...
الواصفات: جامعة كسلا (السودان) - المسارح - مشكلات السلوك - سلوك الطلاب - العنف - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

12.  إشتغالات التناص في نصوص المسرح المدرسي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
فاضل، أنمار عباس. دراسات تربوية. مج. 15، ع. 57، 2022.
يوصف المسرح المدرسي بأنه من الوسائل الناجعة في تنمية وتكوين شخصية المتعلمين. والتناص بوصفه من الأسس والمبادىء الخاصة في أدوات المقاربات النقدية يعتمد على نصوص سابقة والأخذ منها بشكل جزئي أو يقدم بصياغات جديدة. ولأجل رصد عملية التناص في نصوص المسرح المدرسي، صاغت الباحثة عنوان بحثها الحالي (اشتغالات التناص في نصوص المسرح المدرسي)، أما حدود البحث فقد كانت الحد الموضوعي: أشتغالات التناص في نصوص المسرح المدرسي. والحد المكاني: وزارة التربية العراقية، بغداد. والحد الزماني: 2014-2015. وتم تخصيص الفصل ال ...
الواصفات: المسارح - تدريس الفنون المسرحية - مهارات الكتابة - النشاطات المدرسية - تنمية المهارات - ملامح الشخصية
رابط مباشر [Abstract]

13.  التقنيات الرقمية وتطبيقاتها في عروض مسرح الطفل	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أحمد، طيف جبار رؤوف. دراسات تربوية. مج. 15، ع. 58، 2022.
يهدف البحث إلى الكشف عن دور التقنية الرقمية وتطبيقاتها في عروض مسرح الطفل. أما الفصل الثالث فتضمن منهجية البحث وأجراءاته، إذ أتبعت الباحثة المنهج الوصفي (تحليل المحتوى) لكونه الأنسب في تحليل العينة المختارة والتي أختيرت بطريقة قصدية غير احتمالية لمسرح طفل خاص بمهرجان تونس الدولي، فقد خرج البحث بمجموعة من النتائج، أهمها: 1) عملت التقنيات الرقمية المستخدمة في العرض المسرحي على تقديم عرض غير مألوف قدم جماليات متنوعة في كل تقنية مستخدمة فيه. (الملخص المنشور) ...
الواصفات: التقدم التكنولوجي - التكنولوجيا - الانترنت - الفنون المسرحية - المسارح - تنشئة الاطفال
رابط مباشر [Abstract]

14.  الخطاب الجمالي للاستعارة والتناص في نصوص المسرح التعليمي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
محمود، أحمد عيدان. دراسات تربوية. مج. 15، ع. 58، 2022.
حددت مشكلة البحث وفق التساؤل الآتي: ما دلالة الخطاب الجمالي للاستعارة والتناص في نصوص المسرح التعليمي؟ إذ يهدف البحث الحالي إلى التعرف على الاستعارة والتناص في نصوص المسرح التعليمي. اتبع الباحثان المنهج الوصفي بأسلوب تحليل المحتوى لتحليل نماذج العينة كونه أكثر المناهج العلمية ملائمة لتحقيق هدف البحث، بناء على الدراسة المسحية التي أجراها الباحثان للكشف عن مجتمع البحث ظهر له أن هناك نصين مسرحيين تنطبق عليهما مواصفات البحث الحالي، لذلك اعتمدهما في تطبيق إجراءات البحث عليهما، وقد تم تحليل العينة نشي ...
الواصفات: البلاغة - الرموز (الادب) - طرائق التدريس - الفنون المسرحية - المسارح
رابط مباشر [Abstract]

15.  دور المسرحية التعليمية في تنمية الأسلوب المعرفي لدى طلبة الصف الثاني متوسط في مادة التاريخ الإسلامي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
خضير، اخلاص ياس. دراسات تربوية. مج. 15، ع. 58، 2022.
دور المسرحيات التعليمية في كسب الخبرات المعرفية في مادة التاريخ لطلبة الصف الثاني. توظيف النشاطات المسرحية المدرسية لخدمة العملية التربوية والتعليمية في مادة التاريخ، ومن أجل التوصل إلى نتائج البحث فقد استخدم الباحث الوسائل الإحصائية الآتية (معامل الاختلاف ومعامل الارتباط). وبعد تفريغ البيانات، توصل الباحث إلى: توجد فروق ذات دلالة احصائية بين الرتب لصالح المجموعة التجريبية. للتحقق من نتائج استعمل اختبار معامل الاختلاف لإجابات الطلبة للمجموعتين (التجربية والضابطة). استخدم معامل الارتباط لمعرفة ال ...
الواصفات: الفنون المسرحية - المسارح - تنمية المهارات - العمليات المعرفية - طلاب المدارس المتوسطة - تدريس التاريخ
رابط مباشر [Abstract]

16.  جماليات التقنية الرقمية في سينوغرافيا عروض مسرح الطفل	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الطائي، آمال نوري عبود. دراسات تربوية. مج. 15، ع. 58، 2022.
يهدف البحث إلى رصد وتحديد آليات اشتغال التقنية الرقمية جماليا في تشكيل سينوغرافيا العرض في عروض مسرح الطفل، إذ تم اختيار نموذج (مدينة المرجان) كعينة للبحث بالطريقة الصدية كونه تتوافر فيه تشكيل لسينوغرافيا العرض عن طريق التقنية الرقمية، وتم استخراج مجموعة من النتائج، أهمها: 1) تعد التقنية الرقمية مصدر من مصادر الاشتغالات الجمالية وتوليدها عبر الوسيط الرقمي الذي يمثل بدوره الوسيط المعبر، وهذا يجعل في طبيعة المقرورة للتقنية الرقمية عناصر جمالية في صميم التكنولوجيا نفسها. (الملخص المنشور) ...
الواصفات: التربية الجمالية - التقدم التكنولوجي - التكنولوجيا - الفنون المسرحية - المسارح - تنشئة الاطفال
رابط مباشر [Abstract]

17.  ملامح التجريب في عروض طلبة قسم الفنون المسرحية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
كاظم، ثائر بهاء. دراسات تربوية. مج. 15، ع. 59، 2022.
الواصفات: تنمية الابداع - النشاطات الفنية - التربية الفنية - الفنون المسرحية - المسارح - الطلاب الجامعيون - العراق
رابط مباشر

18.  القيم التربوية والفنية في عروض مسرح الطفل لطلبة قسم التربية الفنية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الكناني، ماجد نافع. دراسات تربوية. مج. 15، ع. 59، 2022.
يهدف البحث إلى: 1) الكشف عن القيم التربوية في عروض مسرح الطفل لطلبة قسم التربية الفنية. 2) الكشف عن القيم الفنية في عروض مسرح الطفل لطلبة قسم التربية الفنية. وفي الفصل الرابع من خلال عرض النتائج، توصل الباحثان إلى مجموعة من الإستنتاجات، ومنها: 1) تميزت القيم التسعة (9) بأنها أكثر أهمية وتركيز في العروض المسرحية وهي (المرح، العدوان، الكرم والعطاء، الذكاء، وحدة الجماعة، الصحة وسلامة الجسم، السعادة، قواعد السلوك، السيطرة). (الملخص المنشور) ...
الواصفات: التربية على القيم - الفنون المسرحية - المسارح - التربية الفنية - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

19.  توظيف المنظومة اللونية في ماكياج مسرح الطفل : مسرحية (أيام الأسبوع الثمان) أنموذجا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أحمد، أسيل ليث. مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 27، ع. 111 علمي، 2021.
الواصفات: طرائق التدريس - المسارح - الاطفال - النماذج
رابط مباشر [Abstract]

20.  المسرح المدرسي كمدخل لتنمية القيم الأخلاقية بالمدارس الخاصة (الحلقة الأولى من التعليم الأساسي)	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
إبراهيم، هبة إبراهيم جودة. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية. مج. 45، ع. 3، 2021.
يعد المسرح المدرسي من أنسب الأشكال الفنية للتواصل مع التلميذ، والتعبير عن عالمه الخاص من خلال التقليد والمحاكاة حيث يميل التلميذ باعتباره طفل إلى الاندماج والتفاعل مع أقرانه مثلما يندمج الممثل مع فريق العمل، وهناك عناصر مشتركة أخرى كالخيال والدهشة؛ لذلك فالمسرح المدرسي يعد أحد الوسائل التعليمية التي تسهم في تشكيل شخصية التلميذ الاجتماعية، والثقافية، والأخلاقية من خلال شخصيات متحركة تلفت انتباهه وتثير خياله على المسرح مما يجعله وسيلة مهمة لبناء شخصيته؛ لذلك تحددت مشكلة البحث في طرح السؤال التالي: ...
الواصفات: المسارح - تنمية المهارات - القيم - المدارس الخاصة - التعليم الابتدائي
رابط مباشر [Abstract]