8(ExactSubject:(الجمعياتالمهنية))
1.
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على مجتمعات التعلم المهنية ومعايير معلمي التربية الإسلامية (2) في تنمية ممارساتهم التقويمية
|
|
| آل شطيف، إبراهيم بن محمد بن عبد الله. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 6، ع. 16، ج. 2، يناير 2026. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرّف على فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على مجتمعات التعلّم المهنية ومعايير معلمي التربية الإسلامية (2) في تنمية الممارسات التقويمية لدى معلمي التربية الإسلامية، واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة، واشتملت الأدوات على بطاقتي: الملاحظة الصفية، وفحص الوثائق، وتكونت عينة الدراسة من (30) معلمًا في المرحلتين المتوسطة والثانوية بمحافظة وادي الدواسر، تم اختيارهم بطريقة قصدية، وتم بناء البرنامج التدريبي المقترح وتطبيقه قبلياً وبعدياً على أفراد المجموعة التج ... | |
| Descriptors: برامج التدريب - الجمعيات المهنية - التطوير المهني - المعايير - تقييم المعلمين - خصائص المعلمين - معلمو المدارس المتوسطة - معلمو المدارس الثانوية - التربية الاسلامية - معايير التقييم - وادي الدواسر (السعودية : محافظة) | |
| Direct link |
|
2.
تصور مقترح لتفعيل مجتمعات التعلم المهنية وفق النموذج الإشرافي الجديد في ضوء تمكين المدرسة
|
|
| العنزي، نايف بن حجي خلف البجيدي. المجلة الدولية لتكنولوجيا التعليم والمعلومات. ع. خاص. المؤتمر الدولي الخامس لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير التعليم الرقمي بالعالم العربي (11-13 مايو 2025: السعودية). | |
| هدفت الدراسة إلى اقتراح تصوّر لتفعيل مجتمعات التعلّم المهنيَّة في ضوء النموذج الإشرافي الجديد وتمكين المدرسة، وذلك بالكشف عن واقع التفعيل والمعوّقات لدى عيّنة عشوائيَّة من (189) معلمًا من المعلمين بمدينة عرعر وتوصلت الدراسة إلى أنَّ تفعيل هذه المجتمعات متوسط، بينما المعوقات عاليَّة. وقدَّمت تصورًا مقترحًا. وقد أوصت الدراسة بضرورة تبنّي إطارٍ وطنيٍّ شامل لتفعيل مجتمعات التعلم المهنيَّة مع تمكين المدارس، وتأهيل القيادات وتوفير الموارد اللازمة، وتعزيز ثقافة التعاون وتقويم الفاعليَّة وإشراك المعلّمي ... | |
| Descriptors: الجمعيات المهنية - التعاون التربوي - التطوير المهني - تطوير المعلمين - التمكين - المدارس - عرعر (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
درجة ممارسة القيادة التشاركية وعلاقتها بتفعيل مجتمعات التعلم المهنية لدى معلمي المرحلة الثانوية بمحافظة جدة
|
|
| الغامدي، محمد ضيف الله. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 5، ع. 14، مايو 2025. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى ممارسة مديري مدارس المرحلة الثانوية في التعليم العام بمحافظة جدة لمهارات القيادة التشاركية من وجهة نظر المعلمين، والتعرف على مستوى تفعيل مجتمعات التعلم المهني في المدارس الثانوية، وتحديد العلاقة الارتباطية بين القيادة التشاركية وتفعيل مجتمعات التعلم المهني. ولتحقيق ذلك اعتمد الباحثان المنهج الوصفي، حيث تم استخدام استبانتين لجمع البيانات: الأولى لقياس أبعاد القيادة التشاركية، والثانية للتعرّف على أبعاد مجتمعات التعلم المهني. وقد تكوّنت عينة الدراسة من (375) معلمًا من ... | |
| Descriptors: القيادة - مشاركة المعلمين - اتخاذ القرارات - الجمعيات المهنية - التطوير المهني - معلمو المدارس الثانوية - جدة (السعودية: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
4.
دور مجتمعات التعلم المهنية في تطوير القيادات المدرسية في مدينة جدة : دراسة اجرائية
|
|
| الصحفي، آمال محمد. جامعة دار الحكمة كلية التربية والعلوم الصحية والسلوكية. 2024 | |
| هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور مجتمعات التعلم المهنية في تطوير القيادات المدرسية في مدينة جدة وذلك من خلال التعرف علي واقع استخدام مجتمعات التعلم المهنية ضمن برامج التدريب للقيادات المدرسية واعتمدت الدراسة على المنهج النوعي "بحث تجريبي". وتمثلت أدوات الدراسة في كل من المقابلة، وورش العمل. وتكونت عينة الدراسة من (4) مديرات مدارس تم اختيارهن بطريقة كرة الثلج. وقد بينت نتائج الدراسة أن واقع استخدام مجتمعات التعلم المهنية ضمن برامج التدريب للقيادات المدرسية بدرجة ضعيفة، وأن مشاركة مديرات المدار ... | |
| Descriptors: الجمعيات المهنية - تبادل المعلومات - حل المشكلات - التطوير التربوي - الادارة المدرسية - القيادة - جدة (السعودية) | |
| [Abstract] |
|
5.
تصور تربوي مقترح لتفعيل دور مجتمعات التعلم المهنية بمدارس الأونروا في الأردن إستنادا إلى التجارب الدولية
|
|
| القاسم، ريما صالح مصطفى. الجامعة الأردنية كلية الدراسات العليا. 2024 | |
| هدفت الدراسة إقتراح تصور تربوي لتفعيل دور مجتمعات التعلم المهنية بمدارس الأونروا في الأردن استنادا إلى التجارب الدولية، من خلال تعرف واقع مجتمعات التعلم المهنية بمدارس الأونروا في الأردن إستنادا إلى التجارب الدولية من وجهة نظر المعلمين العاملين فيها، وإستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي التطويري، وتم جمع المعلومات من خلال إستبانة تكونت من (75) فقرة، بلغت عينتها (387) معلم ومعلمة من العاملين في مدارس وكالة الغوث الأونروا، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1) أن درجة واقع مجتمعات التعلم المه ... | |
| Descriptors: وكالة الامم المتحدة لتشغيل وغوث اللاجئين - الجمعيات المهنية - علاقات العمل - تطوير المعلمين - المدارس - الاردن | |
| Direct link [Abstract] |
|
6.
دور الرياضة في خدمة السياسة الداخلية للدولة وتعزيز قيم الإنتماء الوطني من وجهة نظر مجالس إدارة الإتحادات الرياضية الأردنية
|
|
| الدباس، سعد محمود. الجامعة الأردنية كلية الدراسات العليا. 2023 | |
| هدفت هذه الدراسة التعرف الى دور الرياضة في خدمة السياسة الداخلية وتعزيز قيم الانتماء الوطني من وجهة نظر مجالس إدارة الاتحادات الرياضية الأردنية والتعرف الى الفروق تبعا لمتغيرات (الخبرة في مجال العمل، والصفة الإدارية، وطبيعة اللعبة، وإستخدم الباحث المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة (128) رئيس وعضو أتحاد، وكانت أداة الدراسة الإستبيان الذي تم بناءه من قبل الباحث والذي إشتمل على أربع محاور هي محور العلاقة بين الرياضة والسياسة (10 عبارات)، محور تعزيز قيم الإنتماء الوطني (14 عبارة محور توظيف الرياضة ف ... | |
| Descriptors: النشاطات الرياضية - التربية البدنية - الوطنية - التربية على المواطنة - الجمعيات المهنية - الاردن | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
الأدوار المهنية لنقابة المهن التعليمية : دراسة تحليلية ورؤية نقدية
|
|
| الشوري، هيام أحمد فهمي محمد. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 88، ج. 3، أغسطس 2021. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على نشأة نقابة المهن التعليمية، وتطورها؛ عالميا، ومحليا؛ للتعرف على أدوارها المهنية. واتبع الباحث في الدراسة كلا المنهجين: الوصفي، والتاريخي؛ للكشف عن نمط تطور تلك النقابات، وتداعيات كل نمط من أنماط تطورها على مكانة المعلم المهنية؛ فضلا عن تحليل واقع نقابة المهن التعليمية، ونقده في المجتمع المصري في إطار سياقيها: التاريخي والمجتمعي؛ لتعرُّف أسباب ضعف النقابة في الاضطلاع بأدوارها المهنية. وخلصت الدراسة إلى أن الارتقاء بالمهنة، وبمكانتي المعلم: الاجتماعية، والمهنية، يتطلب أ ... | |
| Descriptors: التوجيه المهني - الجمعيات المهنية - استراتيجيات التعلم - التفكير الناقد | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
التشارك المعرفي لدى أعضاء الجمعيات العلمية التربوية في مصر والسعودية : دراسة عبر ثقافية
|
|
| الحربي، عبد الله بن مزعل. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 14، ع. 3، مارس 2021. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع ممارسة التشارك المعرفي والعوامل المؤثرة فيه لدى أعضاء الجمعيات العلمية التربوية في مصر والسعودية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتم إعداد استبانة خاصة بواقع ممارسة التشارك المعرفي مكونة من (15) عبارة، وأخرى خاصة بالعوامل المؤثرة فيه مكونة من (20) عبارة، وطبقت على عينة تكونت من (357) عضواً من أعضاء الجمعيات العلمية التربوية في مصر والسعودية. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة نتائج، منها أن النسبة العامة لواقع ممارسة التشارك المعرفي لدى أعضاء الجمعيات العلمية التر ... | |
| Descriptors: تبادل المعلومات - التعاون التربوي - الجمعيات المهنية - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - مصر - السعودية | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
واقع مجتمعات التعلم المهني لمعلمي التربية الإسلامية بمنطقة القصيم
|
|
| النصيان، عبد الرحمن بن محمد. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 14، ع. 2، ديسمبر 2020. | |
| هدفت الدارسة التعرف على واقع مجتمعات التعلم المهني لمعلمي التربية الإسلامية بمنطقة القصيم، وتحديد أبرز معوقات تطبيق متطلباته، وما إذا كان هنالك فروق بين استجابات أفراد عينة البحث حول واقع ومعوقات تطبيق مجتمعات التعلم لدى معلمي التربية الإسلامية بمنطقة القصيم ترجع لاختلاف متغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)، ثم تقديم تصور مقترح لتفعيل مجتمعات التعلم المهني لمعلمي التربية الإسلامية. واستخدمت الدارسة المنهج الوصفي، وطبقت الاستبانة على عينة البحث الأساسية والتي تكونت من (156) معلماً ومعلمة ... | |
| Descriptors: تبادل المعلومات - التعاون التربوي - الجمعيات المهنية - تطوير المعلمين - التربية الاسلامية - القصيم (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
رؤية استشرافية لأدوار معلم التعليم العام بمصر في ضوء مجتمعات التعلم المهنية
|
|
| رضوان، عبد الرحمن أبو المجد. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 64، ج. 2، أغسطس 2019. | |
| هدف البحث إلى تحديد الأدوار المستقبلية اللازمة لمعلم التعليم العام بمصر في ضوء مجتمعات التعلم المهنية من وجهة نظر خبراء التربية، من خلال التعرف على مفهوم مجتمعات التعلم المهنية وخصائصها، والكشف عن دعائم نجاح مجتمعات التعلم المهنية، وتقديم تصور مقترح لتفعيل هذه الأدوار بالتعليم العام، استخدم البحث منهجية مركبة جمعت بين المنهج الوصفى، وأسلوب دلفاي Technique Delphi للدراسات المستقبلية، حيث تم اختيار عينة البحث بطريقة عمدية قصدية البالغ عددها (27) خبيرا تربويا من بعض كليات التربية المختلفة، وتم الاع ... | |
| Descriptors: دور المعلم - التعليم العام - الجمعيات المهنية - مجتمع المعلومات - مصر | |
| Direct link [Abstract] |
|
13.
نقابات المعلمين المستقلة ومستقبل التعليم المصري بعد الثورة : دروس مستفادة من تجربتي إنجلترا والولايات المتحدة
|
|
| مدبولي، محمد عبد الخالق. مجلة العلوم التربوية .ع. خاص مؤتمر التعليم والثورة في مصر: رؤى وسياسات بديلة (11-13 نوفمبر 2013). | |
| عرضت هذه المقالة لتجربتي إنجلترا والولايات المتحدة في مجال الإصلاح التعليمي حيث تضافرت مجموعة من العوامل السياسية والاقتصادية لكي تعزز مجموعة من التوجهات الغربية وقد تمثلت في أزمتين متزامنتين في المنافسة والتمويل. وقد تبيّن من خلال العرض أن للعوامل السياسية، أكثر من العوامل التقنية، الدور الأكبر في سيادة الطابع التقني والإداري ممثلا في مفاهيم المحاسبية والفاعلية في سياق الإصلاحات المدرسية الغربية. ومن أهم الدروس المستفادة من خبرة الغرب هي: إستقلال المعلمين وانتصار المهنية. وقد عرضت المقالة أيضا ... | |
| Descriptors: الجمعيات المهنية - المعلمون - العوامل السياسية - مصر - المملكة المتحدة - الولايات المتحدة الاميركية | |
| Direct link |
|
14.
نقابة المعلمين المستقلة
|
|
| عبود، محب. مجلة العلوم التربوية. ع. خاص، مج. 1، 2008. | |
| تنطلق هذه المقالة من ضرورة وجود رؤية جديدة للتعليم ترتكز على اعتبار التعليم حقا للجميع وليس سلعة، وتدعو إلى اعتماد التعليم المجاني حتى انتهاء المرحلة الثانوية باعتباره حقا للجميع. كما أن هذه الرؤية يجب أن تنطلق من معايير العمل اللائق للعاملين في التعليم من أجر يضمن حياة كريمة مميزة، وأمان وظيفي، وضمان اجتماعي، وحق تشكيل النقابات بحرية، كما أنّ هذه الرؤية يجب أن تنطلق من دور الرقابة المجتمعية في كافة مراحل تنفيذ هذه الخطة، وتفعيل قواعد الشفافية والنزاهة والمساءلة. وتضيف المقالة، أنّ الوصول إلى رؤ ... | |
| Descriptors: الجمعيات المهنية - المعلمون | |
| Direct link |
|
15.
التحرك النقابي والوعي المهني لأفراد الهيئة التعليمية في التعليم الأساسي وانعكاساتهما على أدوارهم وواقعهم المهني والمعيشي : مدينة بعلبك
|
|
| جعفر، طارق علي. الجامعة اللبنانية معهد العلوم الإجتماعية. 2011 | |
| تهدف الدراسة إلى رصد العلاقة والترابط بين الحركة والوعي عند الهيئة التعليمية، ودور تفاعلهما في صيرورة العملية التربوية والاجتماعية، وأثر تلك الصيرورة في إدراك المعلمين لأدوارهم وواقعهم المهني والمعيشي. كما تهدف إلى دراسة العلاقة الجدلية بين الحركة والوعي التي يمكنها كشف التناقضات بين أشكال الوعي المهني والنقابي، وبين حركة المعلمين المطلبية التي تشمل العمل النقابي والتربوي معا، ومدى مشاركة المعلمين بالعمل النقابي في هيئاته وتحركاته. إعتمدت الدراسة المنهج الوصفي- التحليلي ومنهج دراسة الحالة، شملت ... | |
| Descriptors: الجمعيات المهنية - النضج المهني - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - التعليم الاساسي - الوضع المهني - الوضع الاجتماعي - بعلبك (لبنان) | |
All types
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (19) الجمعيات المهنية | |
| (3) التطوير المهني | |
| (3) التعاون التربوي | |
| (3) تبادل المعلومات | |
| (3) تطوير المعلمين |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All results | |
| (5) Egypt | |
| (5) Saudi Arabia | |
| (2) Iraq | |
| (2) Jordan | |
| (2) Kuwait |
| All languages | |
| (19) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (19) الجمعيات المهنية | (3) التطوير المهني | ||
| (3) التعاون التربوي | (3) تبادل المعلومات | ||
| (3) تطوير المعلمين | (3) مصر | ||
| (2) استراتيجيات التعلم | (2) اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | ||
| (2) الاردن | (2) التربية الاسلامية | ||
| (2) التربية البدنية | (2) التطوير التربوي | ||
| (2) العلوم السياسية | (2) القيادة | ||
| (2) المدارس | (2) المعلمون | ||
| (2) معلمو المدارس الثانوية | (1) اتخاذ القرارات | ||
| (1) الادارة المدرسية | (1) الاضرابات | ||
| (1) التدريس | (1) التربية على المواطنة | ||
| (1) التعليم الاساسي | (1) التعليم العام | ||
| (1) التفكير الناقد | (1) التمكين | ||
| (1) التوجيه المهني | (1) الجزائر | ||
| (1) الخرطوم (السودان: محافظة) | (1) السعودية | ||
| (1) العوامل السياسية | (1) القصيم (السعودية) | ||
| (1) الكفايات | (1) المؤسسات التربوية | ||
| (1) المشرفون | (1) المعايير | ||
| (1) المملكة المتحدة | (1) المنظمات الوطنية | ||
| (1) النشاطات الرياضية | (1) النضج المهني | ||
| (1) الوضع الاجتماعي | (1) الوضع المهني | ||
| (1) الوطنية | (1) الولايات المتحدة الاميركية | ||
| (1) برامج التدريب | (1) بعلبك (لبنان) | ||
| (1) تقييم المعلمين | (1) تنمية المهارات | ||
| (1) جدة (السعودية) |
Author