4(*:*) Facet_Author:("السعيدي، حنان أحمد" )
1.
درجة تضمين الأنشطة التعليمية لمبادئ الإقتصاد الأخضر في كتب اللغة الإنجليزية للمرحلة الابتدائية
|
|
| آل جمان، جميلة سعيد عوض. بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. ع. 33، ج. 2، يناير 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة تضمين الأنشطة التعليمية لمبادئ الاقتصاد الأخضر في كتاب اللغة الإنجليزية للصف السادس ابتدائي طبعة عام (1445هـ/ 2023م) بالمملكة العربية السعودية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي باستخدام أسلوب تحليل المحتوى، وتم بناء أداة البحث (أداة تحليل المحتوى) وتحكيمها، وتكونت عينة الدراسة من أنشطة كتاب اللغة الإنجليزية للصف السادس ابتدائي الفصل الدراسي الأول، والثاني، والثالث. أسفرت نتائج الدراسة عن: توافر جميع مبادئ الاقتصاد الأخضر الأربعة (مبدأ العدل، مبدأ الكرامة، مبدأ ال ... | |
| Descriptors: تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - التنمية المستدامة - الاهداف التربوية - اللغة الانكليزية - التعليم الابتدائي - السعودية | |
| Direct link [Abstract] |
|
2.
درجة استخدام الطالبات الموهوبات للروبوت التعليمي من وجهة نظر المعلمات
|
|
| آل وارد، حنان حسين عبد الله. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 149، ج. 2 يناير 2024. | |
| هدف البحث إلى تعرف درجة استخدام الطالبات الموهوبات للروبوت التعليمي من وجهة نظر المعلمات من خلال دراسة الواقع والمعوقات وتقديم أهم المقترحات. استخدم لتحقيق هذا الهدف المنهج الوصفي، إذ طبقت استبانة مكونة من (28) موزعة على ثلاث محاور تتمحور حول واقع ومعوقات ومقترحات استخدام الطالبات الموهوبات للروبوت التعليمي من وجهة نظر المعلمات، وطبقت على (74) معلمة من معلمات الموهوبات في منطقة عسير التعليمية، وتوصلت النتائج إلى: أن واقع استخدام الطالبات الموهوبات للروبوت التعليمي من وجهة نظر المعلمات أتى بدرجة ... | |
| Descriptors: طرائق التدريس - الموهوبون اكاديميا - تدريس الرياضيات - علم الروبوتات - الذكاء الاصطناعي - اتجاهات المعلمين - الرياض (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تنمية اتجاهات طلاب المرحلة الابتدائية نحو تعلم اللغة الإنجليزية من وجهة نظر المعلمات في خميس مشيط
|
|
| الشهراني، فاطمة محمد. بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. ع. 33، ج. 1، يناير 2024. | |
| هدف البحث إلى التعرف على دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تنمية الاتجاهات نحو تعلم اللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات في خميس مشيط. تم استخدام المنهج الوصفي بالاعتماد على أداة الاستبيان وبلغ حجم عينة البحث (58) معلمة لغة إنجليزية من معلمات المرحلة الابتدائية. أشارت النتائج إلى أن تطبيقات الذكاء الاصطناعي تساهم في تعزيز اهتمام طلاب المرحلة الابتدائية بتعلم اللغة الإنجليزية، وتوفر هذه التطبيقات تجارب تفاعلية ومشوقة تعزز المهارات اللغوية وتعزز الثقة في النفس، تعتبر تطب ... | |
| Descriptors: الذكاء الاصطناعي - تكنولوجيا التعليم - اتجاهات الطلاب - تدريس اللغة الثانية - اللغة الانكليزية - اتجاهات المعلمين - خميس مشيط (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
4.
تقويم منهج اللغة الإنجليزية للمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير مقترحة قائمة على مهارات القرن الحادي والعشرين
|
|
| الشمراني، سعاد سعيد محمد. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 147، ج. 3، يوليو 2023. | |
| هدف البحث إلى إعداد قائمة بمعايير مقترحة قائمة على مهارات القرن الحادي والعشرين واللازم مراعاتها عند تقويم منهج اللغة الإنجليزية للمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية. كما هدف إلى تقويم منهج اللغة الإنجليزية للمرحلة الابتدائية في ضوء المعايير المقترحة القائمة على مهارات القرن الحادي والعشرين. ولتحقيق هدف البحث، اتبعت الباحثة المنهج الوصفي ممثلا بتحليل المحتوى. وتكونت عينة البحث من مقرر اللغة الإنجليزية للصف الخامس الابتدائي للفصول الثلاثة. أعدت الباحثة أداة لتحليل المحتوى مكونة من (69) مع ... | |
| Descriptors: تقييم المناهج - اللغة الانكليزية - التعليم الابتدائي - المعايير الاكاديمية - مهارات المعلومات - السعودية | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
درجة توظيف الاستقصاء الإلكتروني في تدريس اللغة الإنجليزية بالمرحلة الابتدائية بمنطقة عسير من وجهة نظر المعلمات
|
|
| الشهري، أسماء مبارك عوضه عمر. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 147، ج. 1، يوليو 2023. | |
| هدف البحث إلى التقصي عن درجة توظيف الاستقصاء الإلكتروني في تدريس اللغة الإنجليزية بالمرحلة الابتدائية بمنطقة عسير، من خلال استطلاع آراء معلمات اللغة الإنجليزية لتوضيح أهمية تطبيقها، والكشف عن معوقات تطبيقها، ووضع آليات مقترحة لتطبيقها. اعتمد البحث على المنهج الوصفي لتحقيق هذا الهدف. تم اختيار عينة عشوائية من معلمات اللغة الإنجليزية عددهن (250) معلمة، وزعت عليهن استبانة لجمع المعلومات المتعلقة بالبحث. أظهرت نتائج الاستجابة عن محور واقع توظيف الاستقصاء الإلكتروني في تدريس اللغة الإنجليزية بالمرحلة ... | |
| Descriptors: طرائق التدريس - تنمية المهارات - مهارات التفكير - تكنولوجيا التعليم - الانترنت - تدريس اللغة الثانية - طلاب المدارس الابتدائية - عسير (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
6.
أثر استخدام أنموذج بوسنر للتغيير المفهومي على تصويب المفاهيم الرياضية البديلة وتنمية مهارات التواصل
|
|
| القحطاني، هاجر علي ضيف الله. مجلة تربويات الرياضيات. مج. 25، ع. 1، ج. 1، يناير 2022. | |
| هدف البحث إلى التعرف على أثر استخدام أنموذج بوسنر للتغيير المفهومي على تصويب المفاهيم الرياضية البديلة وتنمية مهارات التواصل الرياضي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج التجريبي القائم على تصميم شبه تجريبي، وتم اختيار عينة البحث بطريقة عشوائية بلغت (72) طالبة تم تقسيمها إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية بلغ عددها (36) طالبة، ومجموعة ضابطة بلغ عددها (36) طالبة، وكلتا المجموعتين في المتوسطة الرابعة بخميس مشيط، حيث طبق على طالبات المجموعتين اختبار تشخيص المفاهيم الرياضية ... | |
| Descriptors: النماذج التربوية - المفاهيم الرياضية - تنمية المهارات - مهارات الاتصال | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
إستراتيجية مقترحة قائمة على برنامج كاهوت التعليمي لتدريس الرياضيات وأثرها على تنمية مهارات حل المشكلات والتواصل الرياضي لدى طالبات الصف الأول المتوسط
|
|
| المسرحي، ياسمين أحمد يحيى. مجلة تربويات الرياضيات. مج. 24، ع. 11، أكتوبر 2021. | |
| هدف البحث إلى تعرّف أثر استراتيجية مقترحة قائمة على برنامج کاهوت التعليمي لتدريس الرياضيات على تنمية مهارات حل المشکلات والتواصل الرياضي لدى طالبات الصف الأول المتوسط، ولتحقيق ذلک؛ تم استخدام المنهجين الوصفي والتجربيي على عينة بلغ عددها (64) طالبة، قُسِّمت إلى مجموعتين: المجموعة التجريبية (32) طالبة، تم تدريسها في وحدة "المضلعات" باستخدام الاستراتيجية المقترحة القائمة، والمجموعة الضابطة (32) طالبة، تم تدريسها بالاستراتيجيات المعتادة، واقتصرت أدوات البحث على: اختباري مهارات حل المشکلات والتواصل ا ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - البرامج التدريسية - تدريس الرياضيات - تنمية المهارات - حل المشكلات - مهارات الاتصال - طلاب المدارس المتوسطة - البنات | |
| Direct link [Abstract] |
|
11.
أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي على تنمية التحصيل الفوري والمرجأ والتواصل الرياضي لدى طالبات المرحلة الابتدائية
|
|
| السعيدي، حنان أحمد. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية. مج. 10، ع. 2، ج. 3، أبريل 2019. | |
| هدف البحث الحالي إلى تقصي أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي على تنمية التحصيل الفوري والمرجأ والتواصل الرياضي لدى طالبات المرحلة الابتدائية بمنطقة عسير. وقد اعتمد البحث في إجراءاته على المنهج شبه التجريبي القائم على تصميم المجموعتين التجريبية (34 طالبة) والضابطة (32 طالبة) مع تطبيق اختبارات قبلية بعدية، حيث هدفت الاختبارات القبلية إلى التأكد من تكافؤ طالبات المجموعتين قبل بدء التجربة الأساسية للبحث، في حين هدفت الاختبارات البعدية إلى بيان أثر استخدام المعالجة التجريبية (استراتيجية التدريس ... | |
| Descriptors: التحصيل الدراسي - طرائق التدريس - طلاب المدارس الابتدائية - البنات - عسير (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
12.
فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية التحصيل والدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمنطقة عسير
|
|
| السعيدي، حنان أحمد. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 27، ع. 1، يناير 2019. | |
| هدف البحث الحالي إلى دراسة فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية التحصيل والدافعية نحو تعلم الرياضيات، وكذلك التعرف على نوع العلاقة الارتباطية بين تحصيل الرياضيات والدافعية نحو تعلمها لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمنطقة عسير. واعتمد البحث في إجراءاته على المنهج شبه التجريبي القائم على تصميم المجموعتين التجريبية والضابطة، حيث تلقت المجموعة الأولى (60 طالبة) معالجة تجريبية تمثلت في الخرائط الذهنية الإلكترونية في التدريس، بينما تلقت المجموعة الثانية (60 طالبة) معالجة ضابطة تمثلت في است ... | |
| Descriptors: الفعالية التربوية - استراتيجيات التعلم - التعلم الالكتروني - التحصيل الدراسي - دافعية الطلاب - الرياضيات - طلاب المدارس المتوسطة - البنات - عسير (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
فاعلیة استخدام النمذجة في تنمیة مهارات حل المسألة الریاضیة لدى التلمیذات بطیئات التعلم بالمرحلة الإبتدائیة
|
|
| السعيدي، حنان أحمد. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 34، ج. 3، فبراير 2013. | |
| هدف البحث إلي دراسة مدي فاعلیة استخدام النمذجة فی تنمیة مهارات حل المسألة الریاضیة (فهم المسألة – وضع خطة للحل- تنفیذ الحل- التأكد من صحة الحل) لدي التلمیذات بطیئات التعلم بالمرحلة الابتدائیة فی منطقة عسیر بالمملكة العربیة السعودیة. واعتمد البحث فی إجراءاته علي المنهج شبه التجریبی القائم علي تصمیم المجموعتین التجریبیة والضابطة، حیث تلقت المجموعة الأولي معالجة تجریبیة تمثلت فی استخدام النمذجة فی تدریس الفصلین السابع والثامن من مقرر الریاضیات للصف السادس الابتدائی، بینما تلقت المجموعة الثانیة معا ... | |
| Descriptors: تنمية المهارات - حل المشكلات - الرياضيات - صعوبات التعلم - طلاب المدارس الابتدائية - البنات | |
| Direct link [Abstract] |
All types
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (6) البنات | |
| (5) تنمية المهارات | |
| (4) تدريس الرياضيات | |
| (4) عسير (السعودية) | |
| (3) استراتيجيات التعلم |
Publication date
Publication date
Publication date
| All results | |
| (8) Egypt | |
| (4) Saudi Arabia | |
| (1) Jordan | |
| (1) Palestine |
| All languages | |
| (14) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (6) البنات | (5) تنمية المهارات | ||
| (4) تدريس الرياضيات | (4) عسير (السعودية) | ||
| (3) استراتيجيات التعلم | (3) التحصيل الدراسي | ||
| (3) الرياضيات | (3) اللغة الانكليزية | ||
| (3) طرائق التدريس | (3) طلاب المدارس الابتدائية | ||
| (2) اتجاهات المعلمين | (2) الانترنت | ||
| (2) التعليم الابتدائي | (2) الذكاء الاصطناعي | ||
| (2) السعودية | (2) المعايير الاكاديمية | ||
| (2) تدريس اللغة الثانية | (2) تقييم المناهج | ||
| (2) تكنولوجيا التعليم | (2) حل المشكلات | ||
| (2) طلاب المدارس المتوسطة | (2) مهارات الاتصال | ||
| (2) مهارات التفكير | (1) أبها (السعودية) | ||
| (1) اتجاهات الطلاب | (1) الاداء | ||
| (1) الاهداف التربوية | (1) البحث عن المعلومات | ||
| (1) البرامج التدريسية | (1) التدريس بمساعدة الحاسوب | ||
| (1) التربية المقارنة | (1) التعلم الالكتروني | ||
| (1) التعلم التفاعلي | (1) التعليم المتوسط | ||
| (1) التنمية المستدامة | (1) الرياض (السعودية) | ||
| (1) الرياضيات (المستوى الابتدائي) | (1) الفعالية التربوية | ||
| (1) الفلسفة | (1) الكتب | ||
| (1) المعلمات | (1) المعلمون الطلاب | ||
| (1) المفاهيم الرياضية | (1) الموهوبون اكاديميا | ||
| (1) النماذج التربوية | (1) تحليل المضمون | ||
| (1) تقييم المقررات الدراسية | (1) خميس مشيط (السعودية) | ||
| (1) دافعية الطلاب |
Journal