Advanced search
     

المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 3، ع. 3، أذار 2014

Type Issue
Document no. 21253
Varying form of title The International Interdisciplinary Journal of Education.Vol. 3, No. 3, March 2014 [Issue]
Pages ص. 158
Host Item Entry المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Constituant documents حسن، سعيد محمد صديق. فاعلية نموذج بايبي البنائي المدعم بأنشطة إثرائية في تحصيل مادة العلوم وتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى التلاميذ الموهوبين علميا في الصف الثاني الإعدادي
السلطي، ناديا سميح. مستوى التشاؤم لدى طلبة كلية العلوم التربوية التابعة لوكالة الغوث الدولية في الأردن وعلاقته بدافعيتهم للتعلم
العناتي، جهاد محمد محمود. القدرة التنبؤية لمعدل العلامات الجامعية ومعدل الثانوية العامة في الأداء الوظيفي لدى موظفي القطاع العام في المملكة الأردنية الهاشمية
محسن، خنوس. تأثير السيناريوهات البيداغوجية على فعالية استخدام موارد رقمية في تدريس التربية الموسيقية
الحبابي، محمد إسماعيل. درجة ممارسة مديري المدارس لدورهم القيادي في الحفز الذهني للعاملين في ضوء القيادة التحويلية في الجمهورية اليمنية
اليوسف، يحيى بن عبد الخالق. تقويم البرامج الدراسية بكلية التربية والآداب بجامعة تبوك في ضوء قيم تحصين الطلاب فكريا وأخلاقيا من وجهة نظر الطلاب وأعضاء هيئة التدريس
ياسين، آمنة. طرق الإرشاد لمواجهة مشكل التكرار المدرسي لدى التلاميذ : تجارب الدول في هذا الشأن
Mahasneh, Omar. M. Problems faced by pre-vocational education curricula teachers in Jordan
Electronic Location محتوى العدد  PDF
Language of document Arabic
Country Jordan

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 3، ع. 3، أذار 2014. المجلة التربوية الدولية المتخصصة . Retrieved from search.shamaa.org