مجلة الإرشاد النفسي. ع. 32، ج. 2، أغسطس 2012
| النوع | عدد |
| رقم الوثيقة | 19162 |
| متغيرات العنوان |
Journal of Counseling.No. 32, P. 2, August 2012 [Issue] |
| الصفحات | [ز-ي]، ص ص. 341-729 |
| المصدر |
مجلة الإرشاد النفسي
|
| المكونات |
الببلاوي، إيهاب عبد العزيز. فعالية برنامج لتنمية مهارات الوعي الفونولوجي في علاج بعض اضطرابات النطق لدى ذوي الحنك المشقوق
أبو العلا، مسعد ربيع عبد الله. التنبؤ بالتحصيل الأكاديمي من خلال أساليب التعلم والذكاءات المتعددة لدى عينة من طلاب الجامعة عبد الرازق، محمد مصطفى. الصمود النفسي مدخل لمواجهة الضغوط الأكاديمية لدى عينة من طلاب الجامعة المتفوقين عقليا مرزا، هنية محمود. الاحتياجات التدريبية كما تدركها أمهات الأبناء ذوي الإعاقة الشديدة والمتعددة الشخص، عبد العزيز السيد. مقياس المهارات والمفاهيم الأساسية للأطفال ذوي الاعاقة البصرية عبد العال، أسماء أحمد محمد. مقياس صعوبات التعلم الأكاديمية محمود، هبة سامي. دور التعقل في خفض حدة الضغوط النفسية لدى الشباب |
| الموقع | العدد متوافر في مقر شمعة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مجلة الإرشاد النفسي. ع. 32، ج. 2، أغسطس 2012. مجلة الإرشاد النفسي . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |