شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف هذه الدراسة إلى إعداد مقياس لتحديد المهارات والمفاهيم الأساسية اللازمة للأطفال ذوي الإعاقة البصرية ومدى توفّرها لديهم، ومدى وعي الأمهات ومعرفتهن بها ومدى ما تقوم به الأمهات من تدريب لأطفالهن ذوي الإعاقة البصرية لإكسابهم تلك المهارات والمفاهيم الأساسية في مرحلة ما قبل المدرسة. تمّ بناء المقياس وتطبيقه على عينة تكونت من مجموعة قوامها 35 طفلا ذوي إعاقة بصرية وأمهاتهم، وتراوحت الأعمار الزمنية للأطفال ما بين 3-6 سنوات، وتراوحت أعمار الأمهات ما بين 27-40، وتراوح المستوى الاجتماعي الاقتصادي بين المنخفض والمتوسط. وقد أوضحت النتائج أن مقياس المهارات والمفاهيم الأساسية للأطفال ذوي الإعاقة البصرية يتمتع بمستوى جيد من حيث الصدق والثبات مما يجعله صالحا للاستخدام.