البحث المتقدم
     

مجلة العلوم التربوية. مج. 20، ع. 4، ج. 1، أكتوبر 2012

النوع عدد
رقم الوثيقة 18093
متغيرات العنوان Journal of Education Science.Vol. 20, No.4, P.1, October 2012 [Issue]
الصفحات 332-45 ص.
المصدر مجلة العلوم التربوية
المكونات حوالة، سهير محمد. الحرية الأكاديمية لمعلم التعليم العام والإبداع : رؤية للحوار
محمد، صابر عبد المنعم. تقويم كتب اللغة العربية المقررة على طلاب المرحلة الثانوية في ضوء القيم الإسلامية
العازمي، عائشة ديحان قصاب. دراسة العلاقة بين الذاكرة العاملة وكل من وراء المعرفة ومهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
عراقي، شيرين عباس هاشم. فاعلية برنامج في الأنشطة الموسيقية لتنمية بعض المهارات اللغوية لدى طفل الروضة بدولة الإمارات العربية المتحدة
حسين، جميل حسن. التفكير البنائي : قياسه وعلاقاته ببعض متغيرات الشخصية لتلاميذ المرحلة الإبتدائية بمملكة البحرين
الفقهاء، عصام نجيب. الإهتمام بالبعد الدولي خيار استراتيجي لتطوير الجامعات العربية : دراسة حالة جامعة فيلادلفيا في الأردن
العجمي، حمد بليه حمد. أثر استخدام الأسلوب الاستقرائي "نموذج جانيه" في تنمية التفكير الحدسي والتحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى طلبة الصف السادس في مدارس الكويت
السوالمة، محمد علي. أشكال الإتصال المستخدمة بين معلمي التربية الخاصة وأسر الأطفال ذوي الحاجات الخاصة الملتحقين بمراكز التربية الخاصة في محافظة عجلون بالأردن
Jahin, Jamal Hamed. The effect of peer reviewing on writing apprehension and essay writing ability of prospective EFL teachers
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم التربوية. مج. 20، ع. 4، ج. 1، أكتوبر 2012. مجلة العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .