البحث المتقدم
     

مجلة العلوم التربوية - جامعة الإمام محمد بن سعود. ع. 32، 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان The Journal of Education Sciences - Imam Muhammad ibn Saud Islamic University.No. 32, 2022 [Issue]
الصفحات 488 ص.
المصدر مجلة العلوم التربوية - جامعة الإمام محمد بن سعود. .
المكونات الخطيب، إبراهيم عبد الله. واقع البحث الإجرائي وآفاق تطويره لدى معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة المتوسطة بمحافظة الأحساء
المطيري، مؤمنة شباب. واقع توظيف أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية لمجتمعات الممارسة المهنية عبر الويب في أدائهم
الحربي، سعيد صلاح حمدي. الخطاب الموجه للمعلم في مواقع التواصل الاجتماعي وأثره على الروح المعنوية للمعلمين بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظرهم
الغملاس، خالد بن عبد الله. تصور مقترح لدمج التقنيات في التعليم وفقاً لإطار المعرفة بالتقنية وطرق التدريس والمحتوى TPACK
الروقي، سارة بنت راجح عوض. تربية طلاب المرحلة الابتدائية الموهوبين في الولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الاستفادة منها في المملكة العربية السعودية
دخيخ، صالح بن أحمد صالح. كفايات توظيف التفكير الإبداعي في عملية التعليم لدى معلمي اللغة العربية
عثمان، عفاف عبد اللاه. نموذج مقترح للعلاقات السببية بين التجول العقلي والإبداع وسعة الذاكرة العاملة والفضول المعرفي لدى طالبات كلية التربية بجامعة نجران
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد المملكة العربية السعودية

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم التربوية - جامعة الإمام محمد بن سعود. ع. 32، 2022. مجلة العلوم التربوية - جامعة الإمام محمد بن سعود . تم استرجاعه من search.shamaa.org .