البحث المتقدم
     

مجلة العلوم التربوية - جامعة الإمام محمد بن سعود. ع. 30، ج. 1، 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Education Studies - Imam Muhammad ibn Saud Islamic University.No. 30, p. 1, 2022 [Issue]
الصفحات 424 ص.
المصدر مجلة العلوم التربوية - جامعة الإمام محمد بن سعود. .
المكونات الأسمري، عبد الله بن عبد الرحمن. دراسة تحليلية مقارنة في ضوء نظرية المسار المزدوج لتفسير كيفية حدوث عسر القراءة في الدماغ البشري لدى المتحدثين بالعربية
الشنواني، هانيا منير. دور معلمات رياض الأطفال في تنمية المفاهيم الأمنية لدى أطفال الروضة في مدينة الرياض
العباد، عبد الله بن حمد بن ابراهيم. بعض المضامين التربوية في سورة النمل وتطبيقاتها التربوية في المجتمع
الجديبي، رأفت محمد علي عبد الله. التعامل مع الأوبئة والجوائح العامة من منظور تربوي إسلامي
الحبيب، ماجد بن عبد الله بن محمد. درجة الوعي بالأمن السيبراني لدى طلاب وطالبات الدراسات العليا بكلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية وسبل تعزيزه من وجهة نظرهم
السويلم، إبراهيم بن محمد بن ناصر. مستوى رضا أولياء أمور الطلبة ذوي الإعاقة عن استخدام منصات التعليم الإلكتروني في أثناء جائحة كورونا
المطيري، نادية محمد حمد. وعي طالبات جامعة الملك سعود بحقوق المواطنة الرقمية وواجباته
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد المملكة العربية السعودية

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم التربوية - جامعة الإمام محمد بن سعود. ع. 30، ج. 1، 2022. مجلة العلوم التربوية - جامعة الإمام محمد بن سعود . تم استرجاعه من search.shamaa.org .