البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 112، ج. 5، أكتوبر 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Mansura Faculty of Education.no. 112, p. 5, October 2020 [Issue]
الصفحات ص ص. 160، 2396-2926
المكونات حواس، مي حسن محمد. فعالية برنامج إرشادي نفسي ديني في خفض بعض السلوكيات اللاتوافقية لدى الصم من تلاميذ المرحلة الابتدائية
شبيري، فاطمة محمد محمد طاهر. فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتخفيف آثار التفكك الأسري لدى عينة من الشباب في مملكة البحرين
الغامدي، عبد العزيز محمد سعيد. واقع استخدام التكنولوجيا الحديثة في ميدان التربية الخاصة في ظل جائحة كورونا بمدينة جدة، السعودية
الزهراني، مريم أحمد عبد الله السعدي. التأخر الدراسي وعلاقته بالمناخ الأسري لدى عينة من طالبات المرحلة المتوسطة بمحافظة المخواة
الوادعي، شيمه مهدي صالح العامر. التأخر الدراسي وعلاقته بتحقيق الذات على عينة من طالبات المرحلة الثانوية في مدينة أبها بمنطقة عسير
محمد، نهال عزمي سعيد. برنامج إرشادي لخفض العجز المتعلم لدى المكفوفين
العقيلي، حنان أحمد عبد الله. الإتجاه نحو العمل التطوعي وعلاقته ببعض سمات الشخصية لدى طالبات جامعة الباحة
الريفي، نهى السيد علي علي. فعالية برنامج قائم على الدعم النفسي الإيجابي لتنمية الكفاءة الذاتية لدى معلمي المرحلة الابتدائية
الفرجاني، علي مهدي محمد حمد. فعالية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي لزيادة الصلابة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة بنغازي الليبية
العمري، عزيزة أحمد. جودة الحياة الأسرية وعلاقتها بالدافعية للإنجاز لدى عيّنة من طلاب وطالبات المرحلة الثانوية بمدينة جدة
سلامة، فاطمة أحمد عوض. الموهوبين ومهارات القرن الحادي والعشرين
الأمير، بندر بن زيد سالم الهاشمي. أثر البديل "جميع ما سبق" على الخصائص السيكومترية للاختبار التحصيلي ذي الاختيار من متعدد
السعدي، حمود علي فهيد. درجة ممارسة أنماط القيادة وفق نظرية المسار والهدف لدى قادة المدارس بمحافظة بيشة
القشانين، رفعة غانم شعيل. العوامل التعليمية المؤدية إلى رسوب الطالبات في كلية التربية بجامعة نجران من وجهة نظر الطالبات
Ramadan, Samah Mohamed Abdel Samad. A collaborative blended learning environment for enhancing higher education students’ EFL academic writing and their writing motivation
Hammad, Ibrahim Sabri Ibrahim Ismail. Using Fishbowl Strategy to develop the preparatory stage students’ EFL reading comprehension skills
Chendi, Ahmed Mohamed. Efficacité de l’utilisation de la stratégie de résumé sur le développement des compétences de la compréhension des textes chez les étudiants du cycle secondaire des écoles de langues
el-Fouly, Amira Mohamed el-Saeid Ibrahim. Developing EFL speaking skills through using a beyond-constructivism paradigm-based program
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 112، ج. 5، أكتوبر 2020. تم استرجاعه من search.shamaa.org .