البحث المتقدم
     

المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 37، يوليو 2014

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Education of Sohag University.no. 37, July 2014 [Issue]
الصفحات 341 ص.
المصدر المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. .
المكونات سمعان، عماد ثابت. مدى تحقيق أسئلة توظيف الأنشطة البصرية في تدريس الرياضيات لدى التلاميذ المعاقين سمعيا
زكري، علي بن محمد عبد الله. درجة امتلاك طلبة الإنتساب بجامعة نجران لمهارات التقويم الذاتي وعلاقتها بالتحصيل الأكاديمي
شعبان، فاطمة عاشور توفيق. أثر استخدام قبعات التفكير الست في تدريس الإقتصاد المنزلي لتنمية بعض المفاهيم ومهارات اتخاذ القرار لدى تلميذات الصف الثاني الإعدادي
قريشى، الحسين حامد محمد حسين. التربية الإعلامية ونشر ثقافة حقوق الإنسان : دراسة تحليلية
دسوقي، صفاء جاهين أحمد. أثر التدريب على بعض استراتيجيات معينات الذاكرة في التحصيل الأكاديمي والإتجاه نحو المادة لدى طالبات جامعة الطائف ذوي صعوبات تعلم النحو
ملاك، حسن علي حسين. مدى تحقيق أسئلة امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة لمبحث الكيمياء في الأردن لمستويات هرم بلوم المعدل
إبراهيم، عاصم محمد. أثر استخدام الوسائط المتعددة للكمبيوتر في تدريس العلوم في تنمية التحصيل المعرفىي وعمليات العلم والدافعية للإنجاز لدى التلاميذ بطيئ التعليم بالصف الأول الإعدادي
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 37، يوليو 2014. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج . تم استرجاعه من search.shamaa.org .