Advanced search
     

المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 7، ع. 2، أبريل 2024

Type Issue
Varying form of title International Journal of Research in Educational Sciences.Vol. 7, no. 2, April 2024 [Issue]
Pages 498 ص.
Host Item Entry المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
Constituant documents شعيب، علي محمود. الإنفعالات الأكاديمية كمتغير وسيط بين العدوى الانفعالية والذاكرة الانفعالية لدى عينة من الطلاب المعلمين بكلية التربية
علي، نهير عبد الفتاح. تحليل البروفيلات للقلق البيئي في علاقته بالوعي البيئي المستدام لدى عينة من طلاب الجامعات
السيد، محمد السيد حمدي. مدخل تحسين أداء القيادات التربوية بشمال سيناء باستخدام استراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي
عبد الباقي، هناء علي عابد. فاعلية برنامج مقترح في تدريس التاريخ قائم علي متطلبات الأمن الفكري لتنمية الوعي ببعض القضايا المعاصرة لدى طلاب المرحلة الثانوية
المتولي، علياء أبو بكر عبد المنعم. فاعلية برنامج التقييم التشاركي في تنمية مهارات التقويم التكويني لدى طلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية، جامعة العريش
Moussa, Suheir Ali. Self-stigma and vocational hope among a sample of students with disability at Al-Baath University in Syria
قويدر، حلمي إبراهيم حلمي. درجة ممارسة الإدارة الإلكترونية لدى مديري المدارس الحكومية من وجهة نظر المعلمين في فلسطين
Language of document Arabic
Country Estonia

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 7، ع. 2، أبريل 2024. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية . Retrieved from search.shamaa.org