المجلة الدولية للعلوم التربوية والإنسانية المعاصرة. مج. 3، ع. 1، يناير 2024
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
International Journal of Contemporary Humanities and Educational Science.Vol. 3, no. 1, January 2024 [Issue] |
| الصفحات | 279 ص. |
| المصدر |
المجلة الدولية للعلوم التربوية والإنسانية المعاصرة
|
| المكونات |
عيد، أحمد جمال. دور الموشن جرافيك في تحسين تجربة التعلم
الرويسة، أحمد. الرقميات باعتبارها سندا للتربية بواسطة الفن الضبيب، أمجاد حسن محمد. فاعلية برنامج إرشادي قائم على اليقظة الذهنية للتخفيف من وصمة الذات المرتبطة بالسمنة وأثره على جودة الحياة لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية بمدينة بريدة سفيان، المهدي. دور فضاء الابتكار في تعزيز مهارات الإبداع عند الأطفال : دراسة حالة عن المغرب البطي، أمجاد تركي حمود. واقع الولاء التنظيمي لدى معلمات مدارس رياض الأطفال الأهلية بمدينة الرياض القحطاني، فهد عائض فهد. المنظور التربوي الإسلامي لمفهوم الصلابة النفسية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المجلة الدولية للعلوم التربوية والإنسانية المعاصرة. مج. 3، ع. 1، يناير 2024. المجلة الدولية للعلوم التربوية والإنسانية المعاصرة . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |