المجلة الدولية للعلوم التربوية والإنسانية المعاصرة. مج. 2، ع. 3، يوليو 2023
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
International Journal of Contemporary Humanities and Educational Science.Vol. 2, no. 3, July 2023 [Issue] |
| الصفحات | 37، 302 ص. |
| المصدر |
المجلة الدولية للعلوم التربوية والإنسانية المعاصرة
|
| المكونات |
الفقي، آمال إبراهيم. الوظائف التنفيذية لدى الصم وضعاف السمع
Seifeddine, Ahmed Hassan. Include not exclude : inclusion in EFL classes الجهني، أمل صالح عيد. اليقظة الاستراتيجية : مدخلا للتطوير التنظيمي في الجامعات السعودية البهنساوي، أحمد كمال عبد الوهاب. الضغوط النفسية والصعوبات الناجمة عن التعلم عن بعد من وجهة نظر أولياء أمور طلبة الحلقة الثالثة أثناء جائحة كورونا الفرهود، صالح يوسف فهاد. النظرة المجتمعية للتدريب التقني في المملكة العربية السعودية الجهني، فيصل صالح عيد. تقويم أدوار الإدارة المدرسية في مدارس الدمج لضعاف السمع في المدارس الحكومية للبنين بالمدينة المنورة التميمي، سارة بنت جار الله. درجة امتلاك معلمات الصفوف الأولية في مدينة حائل لكفايات دمج التقنية بالتعليم في ضوء نموذج TPACK |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المجلة الدولية للعلوم التربوية والإنسانية المعاصرة. مج. 2، ع. 3، يوليو 2023. المجلة الدولية للعلوم التربوية والإنسانية المعاصرة . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |