البحث المتقدم
     

المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 45، يوليو 2016

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Education of Sohag University.no. 45, July 2016 [Issue]
الصفحات 505 ص.
المصدر المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج
المكونات الحواس، أحمد صالح. أساليب مواجهة الضغوط النفسية عبر مراحل عمرية مختلفة لدى طلاب المرحلة الثانوية وطلاب المرحلة الجامعية بمدينة حائل
الإبراهيم، إفتكار عبد الله. أثر استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في التحصيل النحوي وتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طالبات جامعة المجمعة فرع الزلفي في المملكة العربية السعودية
الشريف، أسامة عبد الغفار محمد علي. درجة ممارسة مديري مدارس التعليم الثانوي بإدارة تبوك التعليمية لمتطلبات إدارة التغيير من وجهة نظر معلميهم وإدارييهم
قريشى، الحسين حامد محمد حسين. الإدارة الإلكترونية مدخل لتحقيق الجودة الشاملة بالتعليم قبل الجامعي في مصر
عبد الحميد، سعيد كمال. فعالية التدريب على مهارات إدارة الذات في الحد من سلوك إيذاء الذات وأثره في تحسين السلوك الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
حمضان، فاطمة سعيد علي. درجة توافر القيم الاجتماعية في كتب الدراسات الاجتماعية والوطنية المقررة على طالبات الصف الثاني متوسط
النجار، فاطمة يوسف عوض. تقييم كفايات معلمي ذوي اضطراب طيف التوحد في ضوء معايير الممارسة المهنية من مجلس الأطفال غير العاديين في عينة أردنية
عزازي، فاتن محمد عبد المنعم. تعزيز التربية من أجل السلام لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة في مصر : تصور مقترح
عبد الله، محمد منصور أحمد. التخطيط الاستراتيجي لمتطلبات التنمية المهنية المتمركزة على المدرسة "S-BPD" في ضوء التوجهات العالمية الحديثة
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 45، يوليو 2016. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج . تم استرجاعه من search.shamaa.org .