البحث المتقدم
     

مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. مج. 7، ع. 12، يونيو 2024

النوع عدد
متغيرات العنوان SVU International Journal of Educational Sciences.Vol. 7, no. 12, June 2024 [Issue]
الصفحات 971 ص.
المصدر مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية
المكونات مسعود، محمد أبو اليزيد أحمد. التفاعل بين نمط الوكيل الذكي ومستوى السعة العقلية في بيئة تعلم إلكترونية لتنمية مهارات صيانة الحاسب الآلي والانخراط في التعلم لدى طلاب المعاهد العليا
أحمد، محمد خيري محمد. تصميم دعامات تعلم إلكترونية قائمة على ما وراء المعرفة التشاركية لتنمية مهارات معالجة الفيديو الرقمي والمثابرة الأكاديمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
مسعود، محمد أبو اليزيد أحمد. أثر التفاعل بين نمط ممارسة الأنشطة الإلكترونية (فردي/ تعاوني) والأسلوب المعرفي (تحمل / عدم تحمل) الغموض ببيئة تعلم مصغر في تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
عبد الله، مصطفى أحمد. تطوير نموذج التعلم المدمج وفقا للطلب في ضوء استراتيجية التعلم المصغر باستخدام الأجهزة الشخصية وأثره في تنمية مهارة التعامل مع نظام التشغيل لدى طلاب مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا
الشاطر، إكرام فاروق أحمد. مورفولوجيا الزواحف ودلالاتها الرمزية في أعمال فناني التصوير المصري والاستفادة منها في تصميم برنامج تدريسي لتلاميذ المرحلة الإعدادية
محمود، سلوى محمود عبد الفتاح. فاعلية برنامج مقترح في تدريس الفلسفة التطبيقية قائم على مناهج التميز في تنمية مهارات التفاوض وقيم التعايش مع الآخر لدى طلاب شعبة الفلسفة والاجتماع
El-Sayed, Esraa R. The impact of digital formative assessment on improving primary-stage pupils’ oral skills
حمزة، هناء أحمد جلال. تصور مقترح لمقرر إلكتروني في تدريس مادة التربية الموسيقية للمرحلة الابتدائية
Sabra, Ibrahim Mesbah. Using a semantic-web based program for developing pre-service English language teachers’ teaching competencies
علي، وليد صلاح الدين الدسوقي. توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير التصميم التعليمي للمحتوى الرقمي
علي، وليد صلاح الدين الدسوقي. معايير تصميم بيئة التعلم القائمة على الواقع الممتد لتنمية مهارات الوعي الرقمي لدى الطلاب المعاقين سمعيا بالمرحلة الثانوية
حمزة، هناء أحمد جلال. أثر استخدام التعليم المدمج في تدريس مادة التربية الموسيقية على التحصيل والوعي الوطني لدى طالبات الصف الثاني الثانوي
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. مج. 7، ع. 12، يونيو 2024. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .