شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج مقترح في الفلسفة التطبيقية قائم على مناهج التميز في تنمية مهارات التفاوض وقيم التعايش مع الآخر لدى طلاب شعبة الفلسفة والاجتماع. اتبع البحث المنهج التجريبي، وطبقت تجربة البحث وفق التصميم التجريبي ذو المجموعة الواحدة وعددها (13) طالبا من طلاب الفرقة الثالثة شعبة الفلسفة والاجتماع بكلية التربية بقنا. تحددت مواد وأدوات البحث في قائمة مهارات التفاوض وقائمة قيم التعايش مع الآخر والبرنامج المقترح، ومقياس مهارات التفاوض، ومقياس قيم التعايش مع الآخر. أشارت نتائج البحث إلى فاعلية برنامج مقترح في الفلسفة التطبيقية قائم على مناهج التميز في تنمية مهارات التفاوض وقيم التعايش مع الآخر لدى طلاب شعبة الفلسفة والاجتماع. وفي ضوء ذلك، وضعت مجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة. (الملخص المنشور)

This research aimed to investigating the effectiveness of a suggested program in applied philosophy based on a curriculum of excellence in developing negotiation skills and Values of coexistence with others among philosophy and sociology students, the research adopted the experimental design(one group)participants were (13) student enrolled are students of philosophy and sociology majors at the faculty of Education in Qena, materials and tools used in the study were list of negotiation skills, list of values of coexistence with others a suggested program, negotiation skills and values of coexistence with others scales. Results indicated the effectiveness of a suggested program in applied philosophy based on a curriculum of excellence in developing negotiation skills and Values of coexistence with others among philosophy and sociology students. According of these results set of recommendations and suggestions for further research were presented. (Published abstract)