البحث المتقدم
     

المجلة التربوية الأردنية. مج. 7، ع. 4، تشرين الأول 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان Jordanian Education Journal.Vol. 7, no. 4, October 2022 [Issue]
الصفحات 299، 40 ص.
المصدر المجلة التربوية الأردنية. .
المكونات الخزاعلة، مقبل محمود. مصادر سلطة القادة الأكاديميين في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس العاملين فيها
سلمان، عودة محمد عيال. مستوى خدمات التدريب المهني والتشغيل المقدمة للطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور في الأردن
المرشد، علي خلف سويلم. أثر تدريس وحدة مطورة من كتاب الجغرافيا قائمة على القيم الاقتصادية في تنمية الوعي الاستهلاكي لدى طلاب الصف الثامن الأساسي في الأردن
كبها، رئبال يوسف. درجة استخدام مديري المدارس العربية داخل الخط الأخضر للمقارنات المرجعية ومنهجية التحسين المدرسي المستمر وارتباطهما بجودة التعليم
السندي، علي كاظم‎. درجة فاعلية برنامج (معاً لمكافحة العنف والإدمان) وعلاقته بتحقيق بيئة مدرسية آمنة من وجهة نظر مديري مدارس مملكة البحرين ومشرفيها
المشايخ، فاتن. بناء مقياس العسر القرائي الكشفي وقياس فاعليته في الكشف عن الطلبة ذوي العسر القرائي في الأردن
العمري، نعمة محمد أمين. أثر استخدام الفيديو التعليمي المتزامن مع التقويم الحقيقي في تحصيل طالبات الصف الثامن الأساسي بمادة العلوم العامة ومستوى التفكير التأملي لديهن
عشا، إسراء محمد عصام. طبيعة علاقة الوالدين بأبنائهم المتميزين وغير المتميزين وأثر بعض المتغيرات على تلك العلاقة
بروق، عماد عواد سليمان. فاعلية توظيف إستراتيجية السقالات التعليمية في تدريس الرياضيات في تحسين القوة الرياضية لدى طلبة الصف الأول الثانوي في الأردن
زريقات، ميرنا سامي. درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في محافظة جرش لأساليب حل النزاعات الطلابية من وجهة نظر المعلمين
عطا الله، أسماء سليمان. أثر برنامج تعليمي قائم على النظرية السيميائية في تحسين مهارات استيعاب النص القرائي لدى طالبات الصف الأول الثانوي في الأردن
بنات، سناء يعقوب. أنموذج تدريسي مقترح يستند الى النظرية البنائية لاستخدام الحوسبة السحابية في الجامعة الأردنية ودرجة ملاءمته من وجهة نظر الخبراء
Abu Saalik, Rami Ali Abdel Karim. Jordanian EFL sixth-grade students’ attitudes towards using gamification in reading comprehension
Khawaldeh, Sanaa. The effectiveness of a religious counseling program in reducing symptoms of obsessive-compulsive disorder among Philadelphia university students
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية الأردنية. مج. 7، ع. 4، تشرين الأول 2022. المجلة التربوية الأردنية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .