Advanced search
     

المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 22، ع. 11، نوفمبر 2019

Type Issue
Varying form of title Egyptian Journal of Science Education.Vol. 22, no. 11, November 2019 [Issue]
Pages 218 ص.
Host Item Entry المجلة المصرية للتربية العلمية
Constituant documents الموجي، أماني سعد الدين. برنامج مقترح في العلوم قائم على التفكير الإيجابي والتعلم التوليدي واستخدام الخرائط الذهنية في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات والدافعية للإنجاز والتحصيل المعرفي لتلاميذ المرحلة الإعدادية
مختار، إيهاب أحمد محمد. فاعلية برنامج تعليمي قائم على تكنولوجيا النانو كمتطلب للتوجه نحو عصر الثورة الصناعية الرابعة في تنمية نزعات التفكير الابتكاري ومهارات التفكير عالي الرتبة في الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
أبو غنيمة، عيد محمد عبد العزيز. تنمية الجدل العلمي وخفض الضجر من دراسة العلوم لدى طلاب المرحلة الإعدادية باستخدام استراتيجية الأبعاد الستة "PDEODE"
لطفي، هالة محمد توفيق. تصور مستقبلي لتضمين مدخل التعلم الاجتماعي والوجداني في مناهج المرحلة الابتدائية وتأثير مهاراته على تنمية تحصيل العلوم والذكاء الوجداني
Electronic Location محتوى العدد  PDF
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 22، ع. 11، نوفمبر 2019. المجلة المصرية للتربية العلمية . Retrieved from search.shamaa.org