برنامج مقترح في العلوم قائم على التفكير الإيجابي والتعلم التوليدي واستخدام الخرائط الذهنية في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات والدافعية للإنجاز والتحصيل المعرفي لتلاميذ المرحلة الإعدادية
| Type | Article |
| Author | الموجي، أماني سعد الدين. كلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة. |
| Varying form of title |
A proposed program in science based on positive thinking and generative learning and the use of mental maps in developing creative problem-solving skills and motivation for cognitive achievement and achievement for middle school students [Article] |
| Pages | ص ص. 1-57 |
| Host Item Entry |
المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 22، ع. 11، نوفمبر 2019
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | العلوم - عمليات التفكير - استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - حل المشكلات - الابداع - دافعية الطلاب - التحصيل - المعرفة - طلاب المدارس المتوسطة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الموجي، أماني سعد الدين. (2019). برنامج مقترح في العلوم قائم على التفكير الإيجابي والتعلم التوليدي واستخدام الخرائط الذهنية في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات والدافعية للإنجاز والتحصيل المعرفي لتلاميذ المرحلة الإعدادية . المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 22، ع. 11، نوفمبر 2019. ص ص. 1-57 Retrieved from search.shamaa.org |