البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 4، ج. 2، ديسمبر 2021

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Faculty of Education - Menofia University.no. 4, p. 2, December 2021 [Issue]
الصفحات 45، 644 ص.
المصدر مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية
المكونات السيد، عماد أبو سريع حسين. أثر اختلاف نمطي الإنفوجرافيك (الثابت - التفاعلي) في بيئة تعلم إلكترونية على تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية والاتجاه نحو استخدامها لدى طلاب الدراسات العليا
علي، أسماء فتحي السيد. تطوير أداء معلمي التعليم العام بمصر لمواكبة الأخذ بنظام التعليم الهجين في ضوء مفهوم التدريب المدمج
عبد المقصود، عاطف عبد العزيز. وحدة مقترحة في مادة الإرشاد الزراعي قائمة على أبعاد التنمية المستدامة لتنمية الوعي المائي لطلاب التعليم الثانوي الزراعي
محمد، سحر محمد أبو راضي. متطلبات تحقيق الريادة الاستراتيجية كمدخل لتطوير المؤسسات الجامعية المصرية في ضوء استراتيجية المحيط الأزرق
عبد السلام، ولاء محمد حسني. تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم : المجالات، المتطلبات، المخاطر الأخلاقية
محمد، نسمة عبد الرسول عبد البر. التنشئة التنظيمية للمعلمين الجدد في كل من كندا وجمهورية مصر العربية : دراسة مقارنة
محمود، رنا محمود عبد السميع. مستوى مقروئية كتاب الرياضيات للصف الأول الإعدادي بالمدارس الرسمية للغات وعلاقته بالتحصيل الدراسي
Aish, Ayman Farouk Saad. Efficacité dʹun programme proposé basé sur lʹemploi de lʹinfographie educative (fixe et animée) sur le développement des compétences de la compréhension de textes lus en français auprès des élèves du cycle préparatoire dans les ecoles officielles de langues
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 4، ج. 2، ديسمبر 2021. مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .