مستقبل التربية العربية. مج. 25، ع. 110، يناير 2018
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
Future of Arab Education.Vol. 25, no. 110, January 2018 [Issue] |
| الصفحات | 20، 392 ص. |
| المصدر |
مستقبل التربية العربية
|
| المكونات |
شحات، محمد علي أحمد. فاعلية استخدام نموذج Kolb للتعلم التجريبي في تدريس العلوم على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد والقيم العلمية لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادي ذوي أنماط التعلم المختلفة
العمري، حياة رشيد حمزة. واقع تطبيق أساليب التقويم الواقعى ومدى تفضيل طالبات برنامج الدبلوم التربوى لها وفقا للتخصص العثيمين، إقبال ناصر. معامل تأثير المجلات العلمية : معضلة تصنيف المجلات الصادرة باللغة العربية النوح، مساعد بن عبد الله. المدرسة كما تتصورها نظرية المعرفة الدوسري، عيسى بن ملفي بن عيسى. أثر تدريس خوارزمية مطورة على تنمية مهارة عملية الضرب لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي |
| الموقع | العدد متوافر في مقر شمعة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مستقبل التربية العربية. مج. 25، ع. 110، يناير 2018. مستقبل التربية العربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |