البحث المتقدم
     

مجلة العلوم التربوية. ع. 21، ديسمبر 2014

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Educational Sciences.no. 21, December 2014 [Issue]
الصفحات 695 ص.
المصدر مجلة العلوم التربوية
المكونات البطاينة، زياد أحمد سلامة. أثر التدريس بطريقة لورا روب (Laura Robb) القائمة على الربط بين عمليتي القراءة والكتابة في تحسين مهارات التحدث الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية في مدينة الطائف
الحمادة، سلمان سعد سلمان. متطلبات الاستقلال الذاتي للمدارس الثانوية في الكويت في ضوء تفعيل المشاركة المجتمعية
الشاوري، عطيات محمود. فاعلية استراتيجية التعلم للإتقان في تنمية بعض المهارات اليدوية في الملابس لدى معلمات الفصل الواحد في إطار التنمية البشرية المستدامة
مرزوق، عصام علي الطيب. بنية انتظام الذات الأكاديمي كمتغيرات وسيطة في تأثير سمات الشخصية والمعتقدات الذاتية وقوة السيطرة المعرفية في القدرة على حل المشكلات لدى طلاب المرحلة الجامعية
إسماعيل، هالة خير سنارى. إستراتيجيات سلوكية للأمهات للإدارة نوبات الغضب لدى أطفالهن ذوي الاعاقة الفكرية المتوسطة
محمد، محمد النصر حسن. مسئولية التربية نحو تجديد الخطاب الديني المعاصر
رمضان، محمد جابر محمود. تصور مقترح لبعض أدوار المعلم في ضوء فكرة دمج المعاقين
الجناعي، منى بدر. أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالذكاء الوجداني للأطفال المعاقين عقليا (القابلين للتعلم) بدولة الكويت
أحمد، حسن حمدي. برنامج مقترح قائم على الفن المسرحي لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
الرشيدي، حسين. التربية القائمة على التعددية الثقافية ومضامينها كمدخل لتعزيز قيم المواطنة والهوية بدولة الكويت : رؤية مقترحة
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم التربوية. ع. 21، ديسمبر 2014. مجلة العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .