البحث المتقدم
     

مجلة التربية الخاصة. ع. 2، يناير 2013

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Special Education.n. 2, January 2013 [Issue]
الصفحات 296 ص.
المصدر مجلة التربية الخاصة
المكونات محمد، محمد عادل عبد الله. دور معلم التربية الخاصة ومعلم الدعم ومعلم الظل في تعليم الأطفال ذوي الإعاقات
خليل، محمد بيومي. فعالية برنامج إرشادي إنتقائي في تنمية السلوك الإيجابي للمكفوفين
العدل، عادل محمد محمود. فاعلية بعض آليات علم النفس الإيجابي في رفع مستوى الدافعية للدراسة لدى ذوات صعوبات التعلم من المرحلتين الإبتدائية والمتوسطة بدولة الكويت
حيمور، عبد الهادي عيسى. مدى معرفة معلمي التربية الخاصة بصعوبات التعلم غير اللفظية وأثر برنامج تدريبي في تنميتها
عبد العزيز، عمر فواز. فعالية التعلم التعاوني في تحسين الإستيعاب القرائي لدى تلاميذ ذوي صعوبات التعلم والعاديين
يوسف، صهيب سليم. مدى إمتلاك الطلبة الملتحقين بمركز التأهيل الشامل في منطقة نجران لمهارات العناية بالذات
Khisheim, Salwa Mostafa. The integrated day in the UK's primary schools
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة التربية الخاصة. ع. 2، يناير 2013. مجلة التربية الخاصة . تم استرجاعه من search.shamaa.org .