The integrated day in the UK's primary schools
| النوع | مقال |
| المؤلف | Khisheim, Salwa Mostafa. |
| متغيرات العنوان |
الجوانب المكونة لتنظيم المدرسة الإبتدائية في المملكة المتحدة [مقال] |
| الصفحات | pp. 279-296 |
| المصدر |
Journal of Special Education. n. 2, January 2013
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | Integrated activities - Educational organization - Primary schools - Educational strategies - UK |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Khisheim, Salwa Mostafa. (2013). The integrated day in the UK's primary schools . Journal of Special Education. n. 2, January 2013. pp. 279-296 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |