البحث المتقدم
     

مجلة التربية الخاصة. مج. 5، ع. 20، يوليو 2017

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Special Education.Vol. 5, n. 20, July 2017 [Issue]
الصفحات 384 ص.
المصدر مجلة التربية الخاصة
المكونات زيدان، أحمد سعيد. التحقق من البنية السيكومترية والعاملية للأنشطة الإبداعية لتورانس وعلاقتها بالاستثارة الفائقة والتحصيل الأكاديمي لدى طالبات كلية التربية بجامعة السويس
حمادة، عمر السيد. فعالية برنامج إرشادي جمعي في تنمية الذكاء الروحي والرضا الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة
إمام، محمود محمد. تقنين قائمة تشخيص صعوبات التعلم النوعية لدى تلاميذ الصفوف من (1-6) في سلطنة عمان
الرشيدي، سميحه عيد. التشخيص المبكر لصعوبات التعلم في مرحلة الروضة
حبيب، سالي حسن حسن. مستوى المخاوف المرضية وعلاقته بتقدير الذات لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم : دراسة سيكومترية كلينيكية
الطنطاوي، محمود محمد. أنماط الاستثارة الفائقة لدى المتفوقين عقليا وعلاقتها بمستوى الكمالية
خليل، محمد بيومي. المعوقات النفسية والاجتماعية لتجربة الدمج الشامل للتلاميذ ذوي الإعاقة بمدارس التعليم العام بمحافظة الشرقية كما يدركها المعلمون
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة التربية الخاصة. مج. 5، ع. 20، يوليو 2017. مجلة التربية الخاصة . تم استرجاعه من search.shamaa.org .