البحث المتقدم
     

مجلة تربويات الرياضيات. مج. 22، ع. 9، يوليو 2019

النوع عدد
الصفحات 265 ص.
المصدر مجلة تربويات الرياضيات
المكونات الليثي، خالد جمال الدين أبو الحسن. أثر استخدام وحدة تدريسية مقترحة في ضوء الاستوديو التعليمي للتفكير لتنمية كل من الطلاقة والمرونة الرياضياتية والعقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية
الغامدي، عزة محمد سعيد المحمود. فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات التدريس لدى معلمات الرياضيات بالمرحلة المتوسطة
الرويلي، عايد عايض. درجة ممارسة استراتيجيات التقويم البديل لدى معلمات الرياضيات في ضوء المناهج المطورة للمرحلة الثانوية بالمدينة المنورة
بشاي، زكريا جابر حناوي. إستراتيجية مقترحة قائمة على التعليم المتمايز وأنماط التعلم لتنمية مهارات التفكير الإستدلالي والنزعة الرياضية المنتجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
الصلاحي، محمد بن عيسى شنان. ممارسات معلمي الرياضيات التدريسية الداعمة لاستيعاب المفاهيم الرياضية بالمرحلة الإبتدائية
خضر، أميرة حامد خضر محمد. فاعلية التعليم المتمايز في تدريس الرياضيات لتنمية بعض مهارات التفكير الهندسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
إبراهيم، رحاب عبد المنعم بيومي. إستخدام التعليم التفاعلي في تنمية مهارات حل المشكلات الرياضية لدى التلاميذ الصم بالصف الثامن بمرحلة التعليم الأساسي
حسن، حسام ربيع الدسوقي. فاعلية استراتيجية البيت الدائري في تنمية المفاهيم الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
علي، عيد محمود حمدي. برنامج مقترح للرياضيات في ضوء معايير المحتوى وفعالية تدريسه باستخدام التعلم الإلكتروني المدمج في التحصيل المعرفي والتفكير الرياضي والدافعية للإنجاز لتلاميذ المرحلة الإعدادية
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة تربويات الرياضيات. مج. 22، ع. 9، يوليو 2019. مجلة تربويات الرياضيات . تم استرجاعه من search.shamaa.org .