البحث المتقدم
     

مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 21، ج. 7، يوليو 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Scientific Research in Education.no. 21, p. 7, July 2020 [Issue]
الصفحات 545 ص.
المصدر مجلة البحث العلمي في التربية
المكونات أبو منجل، محمد ميلاد. تحديات الأمن القومي التي تواجه الجامعات الليبية
يوسف، لطيفه شريف سيد محمد. درجة توافر مهارات الاتصال الداعمة للإبداع لدى رؤساء الأقسام العلمية في مدارس دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
حسانين، أحمد عبد الملك أحمد. فاعلية العلاج بالقبول والالتزام في خفض اضطراب الشخصية التجنبية وأثره على التوجه نحو الحياة لدى طلبة الجامعة
سالم، رمضان عاشور حسين. الإسهام النسبي لكل من الامتنان والعفو في التنبؤ بالحكمة لدى عينة من طلبة الجامعة
عرفان، أسماء عبد المنعم. الإسهام النسبي لصعوبات التنظيم الانفعالي في التنبؤ بالاحتراق الأكاديمي لدى طالبات الجامعة
قاسم، آيات قاسم عبد اللطيف. العلاقة بين إدارة الذات وجودة الحياة لدى عينة من الطلاب ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية فى مرحلة التعليم الأساسي
الخبيري، عبد الحليم عبد القوي عبد الرازق. العلاقه بين المساندة الإجتماعية وجودة الحياه لدى أمهات الأطفال الذاتويين
علي، عبير حسن أحمد. فعالية برنامج تدريبي قائم على النمذجة في تنمية القيم الأخلاقية والمواطنة لدى أطفال الصفوف الثلاثة الأولى بمحافظة الطائف
فؤاد، هبة فؤاد سيد. برنامج مقترح في العلوم قائم على المرونة المعرفية لتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة والكفاءة الذاتية المدركة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
عز الدين، سحر محمد يوسف. برنامج تدريبي عبر الويب لتنمية الاتجاهات المهنية ومعتقدات الكفاءة الذاتية والتنور حول مدخل التكامل بين العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM لدى معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة
أحمد، إيمان سمير حمدي. فاعلية إستراتيجية توليفية قائمة على استراتيجيتي الأصابع الخمسة والرؤوس المرقمة لتنمية التحصيل والفهم العميق والاتجاه نحو العمل الجماعي في الرياضيات باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ الصف الثالث الإبتدائي
El-Henawy Walaa M. Examining the impact of brain-based professional development on EFL novice teachers’ pedagogical perceptions and practices
آدم، جاد الله حامد جاد الله. معايير تصميم المقررات الإلكترونية المفتوحة واسعة الإنتشار MOOCs
إسماعيل، سارة محمد أمين. أثر تصميم شكلي روابط الإبحار (المصور- النصي) في نظام وسائط متشعبة تكيفية وفقًا لأسلوب التعلم (البصري- اللفظي)،على تنمية التحصيل والكفاءة الذاتية وسهولة الإستخدام لدى الطالبات المعلمات
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 21، ج. 7، يوليو 2020. مجلة البحث العلمي في التربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .