شبكة المعلومات العربية التربوية

إستهدفت هذه الدراسة استقصاء تقويم آراء أعضاء هيئة التدريس في الجامعة الهاشمية لشبكة الإنترنت في البحث العلمي، وتعرف أثر كل من الرتبة الأكاديمية والجنس، والخبرة في التدريس. وقد تكونت عينة الدراسة من 161 عضو هيئة تدريس اختيروا بطريقة عشوائية، واستخدم الباحث استبانة مكونة من ثلاثة مجالات هي: نسبة الاستخدام، ودرجته، ومدى تنوع هذا الاستخدام. وللإجابة عن أسئلة الدراسة احتسبت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، والنسب المئوية، وتحليل التباين، والمقارنات البعدية. وقد كشفت نتائج الدراسة عن نسبة استخدام كبيرة ودرجة استخدام متوسطة، وقد كانت هناك فروق دالة إحصائيا لنسبة استخدام الإنترنت تعزى لمتغيرات البحث، وكانت درجة الاستخدام متوسطة، وكانت هناك فروق دالة إحصائيا لدرجة الاستخدام تبعا لمتغيري الرتبة الأكاديمية والخبرة في التدريس، في حين لم يكن هناك أثر دال إحصائيا يعزى للجنس، وكان هناك تنوع في استخدام الإنترنت. قدمت الدراسة بعض المقترحات في ضوء نتائج البحث في مجال استخدام الإنترنت في البحث العلمي.(الملخص المنشور)