Advanced search
     

مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 29، ع. 4، يوليو 2021

Type Issue
Varying form of title The Islamic University Journal of Educational and Psychology Studies.Vol. 29, no. 4, July 2021 [Issue]
Pages 900 ص.
Host Item Entry مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. .
Constituant documents عقل، مجدي سعيد. تطوير نموذج قائم على مهارات التفكير الحاسوبي للتغلب على صعوبات توظيف التكنولوجيا لدى معلمي المرحلة الأساسية
العيد، وئام إبراهيم سالم شيخ. تقييم توظيف الصفوف الإفتراضية في التعليم عن بعد من وجهة نظر معلمي ومشرفي الرياضيات في محافظات غزة في ظل جائحة كوفيد 19
أبو منديل، ختام جمعة. تحليل محتوى كتب الكيمياء للمرحلة الثانوية في فلسطين وفقا لأبعاد التنمية المستدامة
أبو جامع، ليندا حرب. تقويم أسئلة اختبارات الأحياء للصف الثاني عشر في ضوء عمليات العلم خلال السنوات من 2018 إلى 2020م
أبو قاسم، رسمية جعفر زيدان‎. التحديات التي تواجه تطبيق برنامج التعليم في حالات الطوارئ في مدارس وكالة الغوث الدولية (الأونروا) في المحافظات الجنوبية لفلسطين وسبل الحد منها
عبد الهادي، آمال عوني. أساليب التفكير السائدة لدى طلبة الدراسات العليا بالجامعات الفلسطينية وعلاقتها بتنظيم الذات لديهم
الشامي، أحمد يوسف. واقع استخدام تطبيقات الهواتف الذكية في العملية التعليمية التعلمية من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا في الجامعة الإسلامية بغزة
الربعي، عائد عبد اللطيف. درجة توظيف معلمي اللغة الإنجليزيـة لاستراتيجيـات التقويـم الواقعي فـي المدارس الحكوميـة فـي محافظات غزة
الشمري، خالد بن أحمد معيوف. درجة ممارسة الشفافية الإدارية كقيمة حاكمة وسبل تحسينها في جامعة شقراء
التخاينة، بهجت حمد عفنان. مدى تضمين معايير العمليات الرياضية في كتب رياضيات الصفين الأول والرابع الأساسيين في الأردن
المخلفي، تركي بن منور بن سمير. أثر التعليم عن بعد في تنمية المهارات الشخصية والأكاديمية لدى طلاب كلية التربية في جامعة القصيم بالمملكة العربية السعودية
الطيب، محمد محمد نور أحمد. أثر أسلوب الاسترخاء (العضلي، التنفسي، العقلي) في خفض الرهاب المدرسي لدى طالبات المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم
دحلان، عمر علي. مستوى توافر مهارات التفكير الإبداعي في تدريبات كتاب اللغة العربية للصف الثاني عشر في فلسطين
الغصن، إقبال صالح. درجة امتلاك طالبات جامعة الأميرة نورة لمهارات الاستماع التحصيلي في عمليات التعليم عن بعد من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في كلية التربية
متولي، وائل عبد السميع فهمي. نمذجة العلاقة السببية بين الذكاء المتدفق والذاكرة العاملة والمرونة المعرفية لدى عينة من التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائية بمدينة الرياض
الشنقيطي، أمامة محمد. واقع الممارسات التدريسية لمعلمات اللغة العربية في المملكة العربية السعودية لتنمية المقدرة القرائية لدى طالبات الصف الرابع الإبتدائي وفق مؤشرات اختبار بيرلز (Pirls)
الزهراني، منى هاشم محسن. فعالية برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلم النشط في تنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمات رياض الأطفال
البليهد، نوره محمد. إستقامة القيادات المدرسية المدركة من المعلمات بمدارس التعليم العام الحكومية السعودية وسبل تعزيزها
حماد، نهلة محمد علي. مواكبة مؤسسات رياض الأطفال بالمملكة العربية السعودية لمتطلبات التنمية المستدامة : دراسة وصفية تحليلية
زغيّر، رهام نصار. أسباب ضعف التحصيل في الرياضيات لدى طلبة الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر مديري المدارس والمشرفين التربويين في مدينة السلط بالأردن
طوهري، علي بن هادي إبراهيم. درجة ممارسة معلمي الرياضيات بالمرحلة الإبتدائية لمهارات تدريس الحس العددي في منطقة جازان التعليمية وتصور مقترح لتنميتها
الشريف، عمار وليد عبد السلام. تصور مقترح لتطوير دور معلمي المدارس الحكومية بالمحافظات الجنوبية من فلسطين في إعداد طلبتهم لمجتمع المعلوماتية
عرار، هنادي طلال. دور لبنات التعلم في تطوير المهارات الحياتية لطلبة المرحلة الأساسية (1-4) من وجهة نظر المعلمين في محافظة رام الله والبيرة وسبل تطويرها
مشيخي، أحمد محمد. فاعلية منصة بوابة المستقبل في تنمية المهارات المهنية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
المبيضين، إسراء عبد الرحمن. دور مديرات المدارس الحكومية والمشرفات التربويات في توظيف مهارات التعلم الإلكتروني من وجهة نظر معلمات اللغة الإنجليزية في العاصمة عمان
الذهلي، ربيع بن المر. درجة توافر أبعاد الطاقة التنظيمية لدى أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات العربية من وجهة نظرهم
المشاقبة، فرحان عارف. إتجاهات معلمي المرحلة الأساسية نحو دمج الطلبة ذوي الإحتياجات الخاصة في المدارس العادية في الأردن في ضوء بعض المتغيرات
الصلاحات، آمنة سعدي. تقييم مستوى إتقان طلبة الصف الثالث للمهارات الإملائية المنصوص عليها في الإطار العام للمناهج في الأردن في ضوء الجنس
إسماعيل، سحر حسين رايق. تطور المفاهيم المجردة في ميكانيكا الكم والمفاهيم البديلة المصاحبة لها لدى طلبة كليات العلوم خلال دراستهم الجامعية في فلسطين
الزامل، مها عثمان. الرشاقة التنظيمية في جامعة الأميرة نوره بنت عبد الرحمن بمدينة الرياض وسبل تحسينها
الصوالحه، علي سليمان. دور برامج تدريب وتأهيل المعلمين في أكاديمية الملكة رانيا العبد الله في تنمية المسؤولية المهنية للمعلم والاتجاه نحو المهنة
زامل، مجدي علي. أثر برنامج تدريبي في تطوير كفايات المعلمات لتوفير بيئة تعليمية آمنة في رياض الأطفال في فلسطين
Mezied, Sawsan Khalil. The effect of random excitement strategy on developing English conversation skills among ninth graders
Jarbou, Nour Yousif Mousa. An analysis of English for Palestine : textbook of grade eight based on reflective thinking skills
Qishta, Wafaa Ibrahim. The effect of KWL and SQ3R strategies on developing reading comprehension skills among eighth graders in Gaza
Sorour, Kholoud Ismail Husein. Enhancing secondary school students' reflective thinking through a suggested model based on constructivism
Electronic Location محتوى العدد  PDF
Language of document Arabic
Country Palestine

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 29، ع. 4، يوليو 2021. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية . Retrieved from search.shamaa.org