البحث المتقدم
     

المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 69، يناير 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Education of Sohag University.no. 69, January 2020 [Issue]
الصفحات 141، 1018 ص.
المصدر المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج
المكونات أرنوط، بشرى إسماعيل أحمد. جودة البحث العلمي : المعايير، المتطلبات، المعوقات، والإجراءات التطويرية من وجهة نظر الباحثين، دراسة نوعية باستخدام النظرية المجذرة
دياب، أسماء عثمان. وظائف الأنا لدى الطفل الموهوب الخجول : دراسة كلينيكية
العيدروس، أغادير سالم. الإدارة بالمسئولية : مدخل لتطوير إدارة مؤسسات التعليم الجامعي في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030
عبد المطلب، السيد الفضالي. اليقظة العقلية في ضوء نظرية لانجر "Langer" وعلاقتها بكل من الاتجاه نحو التخصص وأسلوب التعلم ونوع الاختبار التحريري المفضل لدى طلبة جامعة الزقازيق
أحمد، أسماء عبد السلام. الإحتياجات التربوية للمكرسات في بعض الإيبارشيات القبطية الأرثوذكسية لتحقيق جودة الحياة بالمجتمع المصري
حرب، إيمان وصفي كامل السيد. دراسة مقارنة لمجتمعات الممارسة في جامعات بعض الدول الأجنبية وإمكانية الإفادة منها في مصر
محمود، عبد الرازق مختار. أثر استخدام التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
المومني، خالد سليمان. درجة ممارسة مديري المدارس في مديرية التربية والتعليم لمحافظة عجلون للقيادة الأخلاقية وعلاقتها بالإستغراق الوظيفي للمعلمين
العصيمي، خالد بن محمد حمدان. واقع الشراكة المجتمعية وممارسة مجالاتها في جامعة الطائف من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
Alharbi, Einas Salem. The effectiveness of individual and integration approaches for treated children and adolescents who stutter : a systematic review from 1990 to 2018
Almughamisi, Maram Amro. The influence of parent-teacher interaction on pupils academic achievement in Saudi Arabia
هديه، سعيد علي عوض. رضا المستفيدين من خدمات الدراسات العليا بجامعة الملك خالد : واقعه وتصور مقترح لتحسينه المستمر
القحطاني، ريم بنت ثابت محمد بني زيد. مدى تحفيز أعضاء هيئة التدريس لتطوير آليات التقويم الذاتي والاعتماد الأكاديمي لبرامج إعداد المحاضرين بكليات التربية بالجامعات السعودية وفق معايير (CAEP) : جامعة أم القرى نموذجا
السلمي، طارق عبد العالي. الإحباط ودافعية الإنجاز وعلاقتهما بالتحصيل الأكاديمي لدى طلاب الكلية الجامعية بالجموم في جامعة أم القرى
الأغظف، عائشة النعمه الشيخ. فاعلية برنامج إرشادي لتنمية الذكاء الروحي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة حائل
صوالحة، عونية عطا. تقييم مستوى برنامج التدريب الميداني لدى خريجي قسم التربية الخاصة بجامعة عمان الأهلية من وجهة نظرهم
خليل، محمد خميس محمود. واقع تحقق معايير اعتماد المكتبات الأكاديمية بجامعة المنيا في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة : دراسة ميدانية
نور الدين، محمد عبد العزيز. الآثار المباشرة وغير المباشرة للتفكير المنظومي وفاعلية الذات الإبداعية على الكمالية والتحصيل الدراسي لدى طلاب كلية التربية، جامعة المنيا
الربيعان، هيفاء بنت محمد. واقع استخدام معلمات الدراسات الاجتماعية للبحث الإجرائي على النطاق المدرسي
المحياوي، ريم بنت عطية غانم. درجة تضمين المهارات اللغوية في مقرر اللغة العربية للصف الأول بالمملكة العربية السعودية : دراسة تحليلية
Alsulami, Naif Daifullah Z. Factors affecting the re-entry experiences of returning Saudi international students after studying abroad
الحجاجي، ربيع بن طالع. دور الصلاحيات الجديدة الممنوحة لقادة المدارس لتحقيق التمكين الإداري بمدارس التعليم العام بمدينة مكة المكرمة
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 69، يناير 2020. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج . تم استرجاعه من search.shamaa.org .