البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية. مج. 29، ع. 116، ج. 4، أكتوبر 2018

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Faculty of Education.Vol. 29, no. 116, p. 4, October 2018 [Issue]
الصفحات 197، 399 ص.
المصدر مجلة كلية التربية
المكونات عليوة، سهام على عبد الغفار. إستراتيجيات تنظيم الانفعال وعلاقتها ببعض الاضطرابات النفسية لدى المراهقين الموهوبين : دراسة سيكومترية إكلينيكية
صميدة، سيد محمدي. أثر تفاعل نمط التفكير والجنس والتخصص الدراسي على استراتيجيات التنظيم الدافعي لدى طلاب الجامعة
عبد المطلب، أحمد عابد إبراهيم. منهجية التخطيط الاستراتيجي للجامعة
عبد العزيز، أروى السعيد الجندي. أثر استراتيجية التخيل الموجه في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير التاريخي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
عبد العظيم، دينا محمد طلعت. فاعلية المحاكاة ثلاثية الأبعاد عبر الويب في تنمية مهارات صيانة أجهزة العرض لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
راضي، أمين محمد عبد السلام. تطوير التشريعات التربوية للتعليم قبل الجامعي باستخدام مبدأ باريتو
السعداوي، رانيا عبد الفتاح محمد. أثر استراتيجية قائمة على خرائط التفكير في تدريس العلوم لتنمية عادات العقل المنتجة لمارزانو لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بركات، ريهام زغلول عبد السميع. الإبداع الانفعالي وعلاقته بأساليب المواجهة لدى عينة من طلاب الجامعة
شحاته، سعد محمد سعد. تطوير أداء العاملين بالجامعة المصرية لمواجهة التحديات العصرية
الرشيدي، فهد عبيد عبد الله. الهيكل التنظيمي للمؤسسة التعليمية ودوره في تحقيق جودتها : المدرسة الثانوية نموذجا
سراج الدين، أسماء طلعت محمد محمد حسنين. دور مجلات الأطفال في تنمية المشاركة الثقافية للطفل المصري من 9-12 سنة : دراسة ميدانية
سعد، عبد العزيز أحمد محمود. فاعلية القياس المقارن في تطوير الأداء الجامعي
معوض، أسماء حمدي السيد. مشكلات التعليم الإبتدائي في مصر وكيفية مواجهتها
Al-Sayed, Rania Kamal Muhammad. Enhancing English language planning strategy using a Web Quest Model
El Shamy, Eman Mohammed Elsayed. A proposed program based on the for meaning response approach in teaching poetry to enhance the EFL experimental language secondary school students literary competence
Abdel-Haq, Eman Mohammed. Enhancing EFL oral language skills using back to screen strategy among primary stage pupils
Seifeddine, Ahmed Hassan. Developing reflective thinking skills among EFL prospective teachers through Facebook delivered writing activities
Mustafa, Sally Mohamed Saad El Din. A reflective thinking model based on the phenomenological reading theory to develop the hermeneutical interpretation of EFL secondary language school students
El Marsafy, Azza Ahmed Hamdi. Utilizing authentic materials based on journal writing to develop EFL first year experimental language secondary school students writing performance skills
Mohammad, Soheir Ghanem. Using authentic materials for developing vocabulary acquisition among EFL students
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية. مج. 29، ع. 116، ج. 4، أكتوبر 2018. مجلة كلية التربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .